婴幼儿的情绪，家长该怎么办呢？

Question

如题所述

Answer 1

每个人都有情绪，情绪就是人们常说的喜、怒、哀、乐、悲等心理活动的外在表现。情绪表达往往因事、人、季节等因素而触发自己内心的感受，既而从行为中表现出来。可以说情绪是一个人随机性很强的动态感受或表达，有些人喜怒不言于形，有些人则常挂在脸上。当孩子带着心不甘情不愿的状态在那应付作业时，常会书写潦草、错误较多、磨蹭拖拉、溜号走神等，而这样的表现更容易激怒家长，进一步发泄对孩子的不满情绪。如此一来，反而让孩子写作业更加反感，而这不是家长新手让孩子厌学的根源所在。

如果你偶尔情绪化，要学会放过自己。不必那么追求完美，每个妈妈都情绪化过，我们除了是妈妈，也是有血有肉的人，希望被理解，也希望被呵护，那么多的任务加在肩上作为父母,良好的情绪管理能力,不仅是孩子安全感的来源,亲子沟通的保证,更是父母主宰自己人生和建立良好人际关系的基础。

家长是孩子的第一任老师，所以家庭对孩子的影响是最深刻的，一个好的家庭环境，培养出的孩子最少不会是一个人格有缺陷的孩子，而情绪的表达是每个人内心的最基本的反应，家长对情绪的控制和表达方式将直接影响都孩子对情感的理解和表达。

父母就是孩子的镜子，孩子的行为习惯更多的都是在跟身边的人在学习。尤其父母与孩子朝夕相处，对孩子潜移默化的影响更是不可估量。父母的情绪表达方式，就是对孩子的真实示范，因此，如何正确地表达自己的情绪，不是父母自己的事，还关系到对孩子的影响，不可掉以轻心。不要质问的口吻，也不要以吓唬、威胁的口吻让孩子达到自己的想法要求，应该以选择的方式，让孩子自己选择自己应该要做的事。

Answer 2

家长应该去安抚，这样子做有利于婴幼儿的健康发展。

Answer 3

对于婴幼儿的情绪，家长要时刻观察注意，并且要有耐心，不能打骂孩子，要耐心地哄孩子。

Answer 4

如果孩子一直持续利用“耍赖”这种负面方式寻求关注，那么父母首先应该自我检查一下，平时多留心亲子互动的过程，注意孩子是否出现了太多负面情绪， 以至于他根本不懂得如何寻求正面渠道来表达自身需求。

如果情况果真如此，家长就要及时改变对孩子行为的回馈方式，避免只对孩子的负面行为表示关注。一旦孩子出现值得鼓励的行为，要马上给予足够的正面回馈。不论是纠正还是肯定，都要尽量以简单直接的方式告知孩子，渐渐帮助孩子学到如何以正面方式获得别人关心。