为什么美国低水平的基础教育，却能支撑世界一流的高等教育？

Question

如题所述

Answer 1

我想从中国人和美国人在对教育的认知观念的不同来分析一下这个问题。

相对于中国而言，为什么美国对基础教育的重视度要差得多呢？

在我国的教育中，对于一个孩子而言，如果中小学各科基础差，基本上就被家长和老师贴上了“没前途”的标签。家长和老师基本就放弃了孩子依靠知识改变命运的期盼，自然，孩子自得也自我放弃了。

因此，孩子自小学一直到初中、高中、再到上大学，这几乎是成才途径的“教育共识”，而这个全过程，只要某个环节出了问题，就难以达到目的。

——可见，每个阶段的学科基础是多么重要。

而美国教育，这个“教育共识”相对淡化很多。他们看待一个孩子是否有出息、是否能成才，关键看孩子的智商发展程度、以及孩子的爱好与特长。孩子在中小学时学科基础差点，并不是影响孩子进一步学习深造的决定性因素。

比如，一个孩子某些学科基础差，但仍然可以凭借他在其他方面的优势，顺利上大学。

因此，归根结底，是中美教育制度的差异，使得基础教育对“成才”重要性而造成差别。

我认为：中国的基础教育过于看重其全面性，而忽视了人的专长性。比如我国的初中生要学近10门课程，而且必须每门要学得很好，才有机会上大学。这是不利于学生个性和专长发展的。

这方面，中国应借鉴美国。网友们认为呢？

我是头条号“农村王姐的生活"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题！

好了，以上就是我的分享，谢谢。

Answer 2

因为美国更懂得个性培养，他们更懂得培养专业人才，懂得定向培养，这样针对性培养更利于孩子成长，能够让一个人发挥最大潜能。

Answer 3

因为人家的研究生教育是非常的强悍的，人家可以录用全世界最好的学生，而且还有资本做保障。

Answer 4

因为美国是非常注重实践的基础教育，也是为了实践打基础的。