说说《一面》标点—的5种用法。
阐发：国度语言文字事情委员会和中华人民共和国新闻出版署于1990年3月改订公布的《标点符号用法》中规定，“标点—标明行文中诠释申明的语句。标点—和括号用法差别：标点—引出的诠释申明是正文的一部门，括号里的诠释申明不是正文，只是注解”。这个之外，标点—还有一些用法。底下以课文中的9个句子为例来分别申明标点—的差别用法。
1）表注解，即标明行文中的诠释申明。
如：
①一个矮小而结实的中年人——内山店主走了过来。
②我欠善意思地笑一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱。
③那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严峻和慈爱交叉着的抚摩似的。
2）表提示，引出下文。如：
④我又仔细地看他的脸——瘦！
（3）表插说，先插说有关的话，再引出下文。如：
⑤我向内里望了一下——阴天，暗患上很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的神州人。
（4）表话题俄然转换。如：
③我费力地从里衫的袋里掏出那块带着身体的温度的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！
“你买这本书吧——这本比那一本好。”（后半句也能够理解为鲁迅诠释申明向作者保举另外一本书——《铁流》——的缘故原由。）
（5）表示话没说完。如：
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！您，您就是——”
另外，标点—还用于声响延长的拟声词后面还可以表示声响的延长的等，如“‘呜——’火车开动了。”
用于事项枚举分承的各项以前
例子：
标点—在本文中有如下用法：①表注解，②表提示，③表插说，④表话题转换，⑤表话没说完。请辨析下边的例子：
1.这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( )
2.你买这本书吧——这本比那一本好。( )
3.我向内里望了一下——阴天，暗患上很，只能模胡辨出……( )
4.一个矮小而结实的中年人——内山店主走了过来。( )
5.我……掏出那块带着身体的温度的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！( )
6.“哦！您，您就是——”( )
7.我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……( )
8.那种正直而慈详的目光，使我立该感到身上受了父亲的抚摩——严峻和慈爱交叉着的抚摩似的。( )
9.我又仔细地看他的脸——瘦！( )
谜底1.(⑤) 2.( (①或者④) 3. (③) 4. (①) 5.(④) 6. (⑤) 7.(①) 8.(①) 9.(②)
标点—是一个用场比较广的标号。它的首要用法可以归纳如下。
1. 用以表示对于上文的诠释申明或者增补。例如：“亚洲*有世界上无上的山脉——喜玛拉雅山，有目前地球上无上的山峰——珠穆朗玛峰。”
括号也表示诠释申明，但是标点—引出的诠释申明是正文的一部门，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的诠释申明不是正文，只是注解，没有它不影响句子的完备性，读时也不必连着正文念出来。
2. 表示话题的转变。
3. 表示话语的间断。
4. 表示声响的延长。例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们斩柴连小伙子的喊声。”
5. 表示引出下文。
6. 分行枚举，每一个分列项前用标点—。例如：中央与地方的瓜葛，是国度政治经济体制的焦点问题之一。当前火迫切需要要确立的首要原则是：
——*集中制法制化原则；
——党的带领法制化原则；
——充实发挥中央与地方两个积极性的原则；
——政企职务和责任分开的原则。
8. 用在副标题的前边。例如：
语言与哲学
——今世英美与德法哲学传统比较研究
9. 用于引语后标明作者。例如：
日出江沙果胜火，春来江浅绿色如蓝。
——白居易
参考一下
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