如何看待学生做家务

如题所述

1、 大多数父母都把我们当成小公主、小皇帝一样,什么都不让我们做,生怕伤到这里伤到那里,就知道让我们读书写作业,所以现在的我们自理能力非常差,长大了恐怕还需要别人来打理自己的生活。说到这里,培养自己的自理、自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急,所以做家务便成了培养自己的自理、自立能力的首要选择。因此我们要正视做家务,多帮父母同时也帮了自己。而少部分的青少年却不以为然,认为做家务是父母的事情,都把自己当成了家里的小公主、小皇帝,饭来张口,衣来伸手。 许多家长都认为应该让孩子从小自觉地去做家务,有的父母在孩子小的时候总是舍不得让他一起参与家务,等到觉得孩子长大了,可以帮忙才开始指挥,吆喝孩子做这做那,结果发现孩子参与家务意愿低落。追根究底即是没让孩子在小时养成良好的习惯。有的父母总是催促、吆喝孩子完成指定工作,使孩子毫无乐趣而言,从而导致不美好经验造成孩子都不爱做家务。我们要让孩子从小自觉地
去做家务,这样才能使孩子从小练习动作技能,培养责任感,增强自信心,学习解决问题。而小部分家长却把自己的孩子当成小公主、小皇帝侍奉着,只是一味的要求孩子读书写作业。 2、 青少年做家务大多都是出于家庭背景,以及体谅父母的原因去做的,父母在外工作已经够累了,回到家还要为一大堆家务忙碌着,到了半夜才得以休息。而作为子女的我们就不能为父母分担一下吗?即使不为父母也要为自己考虑一下,如果自己整天在那里学习和休息,那我们将会丧失生活自理能力的。而小部分的青少年是在父母的强逼下不情愿的去做,都是认为自己是家里的独生子女,家里的活都应该由父母去做。 3、 做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实在做家务过程中我们学会了如何整理物品,如何吧家务干的又快又好。在这个过程中我们不难发现,做家务就像学习,重要的是掌握好学习的方法,拥有了好的学习方法,做家务也就很轻松了,同时也达到了事半功倍的效果。做家务能学习劳动本领又能减轻家长负担,同时又能培养爱劳动的品质,养成勤劳的好习惯,我们要的不仅仅是学习成绩,这样只会让我们变成“高分低能”的人。在这个千变万化、科技发达的社会,我想肯定不会需要“高分低能”的人。做家务虽然对我们小孩有好处,可以锻炼一下自己的自我生活能力,也可以让自己学会做事。但是如果频繁的叫我们做家务的话,我们也会感到厌倦,想让我们提高做事的能力的家长也会适得其反,可能还会让自己的孩子变得更懒惰,而且你的孩子还可能会很讨厌你。做家务虽好,但是请你们这些大人不要叫我们小孩频繁的做家务,做完家务也要休息一下吧。就算要做也要休息一下再做。 意见与建议: 做家务可以使青少年从小养成爱劳动的好习惯,可以尽快的让青少年适应未来生活的需要,可以锻炼青少年的生活能力、自主能力、管理能力,加强青少年的思考和规划,但方法一旦错误就会产生很多不必要的麻烦,所以对父母的要求比较高,比如,不要强迫孩子去做家务,不要让孩子在自己的吆喝中完成家务,要让孩子自觉地去做家务,要正确地适量的要求孩子,这样才能达到事半功倍的效果。
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