大家鼓掌。加上合适的词语把句子写得更具体。

Question

如题所述

Answer 1

写具体为：（她妙语连珠的演讲引得）大家（情不自禁地）鼓掌。

解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根据原句“大家鼓掌”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：（她妙语连珠的演讲引得）大家（情不自禁地）鼓掌。

扩展资料

扩句的技巧

1、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

2、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

Answer 2

写具体为：（她妙语连珠的演讲引得）大家（情不自禁地）鼓掌。

解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根据原句“大家鼓掌”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：（她妙语连珠的演讲引得）大家（情不自禁地）鼓掌。

扩展资料：

写具体的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

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Answer 3

大家【不约而同地】鼓掌。
【她妙语连珠的演讲引得】大家【情不自禁地】鼓掌。本回答被网友采纳

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