湖南大学2011-2019年教育综合333初试真题

如题所述

第1个回答  2022-07-14
湖南大学2011年硕士研究生入学考试初试真题

一、分析论述题(5小题,每小题30分,共150分)

1、试论人的身心发展的主要影响因素及其作用。

2、论新型师生关系的建设。

3、试论书院教育的特点。

4、试述赫尔巴特的教育思想。

5、建构主义学习理论的基本观点及共教育启示。.

湖南大学2012年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释题(6小题,每小题5分,共30分)

1、中国古代教育的“六艺”

2、西方古代教育的“三艺”

3、科举制度

4、苏湖教法

5、蔡元培的“五育并举”中的“五育”

6、乌申斯基

二、简答题(2小题,每小题20分,共40分)

1、简述学生心理发展的个性差异与教育。

2、建构主义学习理论的主要观点及其对教学的启示。

三论述题(2小题,每小题40分,共80分)

1.试论教学过程中掌握知识与培养思想品德掌握知识和培养能力

2、智力因素和非智力因素的关系。

3、论教师专业化及其实现途径。

湖南大学2013年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释题(6小题,每小题5分,共30分)

1、中学为体,西学为用

2、蔡元培的五育

3、陶行知生活教育论的二大主张

4、赫尔巴特的教学四阶段理论

5、杜威的教育观

6、赞可夫的教学五原则

二、简答题(2小题,每小题20分,共40分)

1、简述多元智力理论。

2、简述成就动机理论

三、论述题(2小题,每小题40分,共80分)

1、试述学校教育在人的身心发展中起主导作用。

2、试述创造性及其培养措施。

湖南大学2014年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释题(6小题,每小题5分,共30分)

1、《学记》

2、三舍法

3、晏阳初

4、欧洲文艺复兴时期人文主义教育的基本特征

5、爱尔维修

6、夸美纽斯的教学原则观

二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)

1、什么是教育的显性功能和隐性功能。

2、活动课程及其特点是什么?

3、最近发展区的涵义。

4、品德的心理结构包括哪些?

三论述题(2小题,每小题40分,共80分)

1、在实际教学中,我们应该如何处理教师主导与学生主体的关系。

2、联系实际,论述心理发展的差异与教育。

湖南大学2015年硕士研究生入学考试初试真题

一、简答题

1、教育管理的意义表现有哪些方面? (15分)

2、比较教育管理中央集权制和地方分权制的异同。(15 分)

3、在教职工参与决策的程度上应把握哪三条原则? (15 分)

4、学校管理者应该如何来抓好教学质量?

二、论述题

1、我国中小学教育中普遍存在片面追求升学率现象,试论述该现象的危害

性,并分析其形成的原因。(30分)

2、综合教育实际情况,谈谈行政组织人员与专业间人员冲突与融合。(30

分)

三、案例分析题

某校新来了一位新校长,他的做法和前任校长形成极大的反差。前任校长比

较专断,大事小事都- -人说了算。而新校长到校后就和四位副校长开会。他

说:“论教学,我不如老赵;论后勤,我不如老钱;论小学部,我不如老李;

论初中部,我不如老孙。今后你们要各司其职,大胆工作,干好了是你们的

成绩,出了问题,大家研究。这时,大家心里都在问:那你校长干什么?三

个月后,新校长在细致调查研究的基础上,启动学校整体改革,学校发生了

很大的变化。新校长受到教师的尊敬的好评。试用所学的管理理论,对新校

长的管理策略进行分析。

湖南大学2016年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释(6小题,每小题5分,共30分)

1、苏湖教学法

2、最近发展区

3、奥苏伯尔的有意义接受学习

4、进步主义教育

5、赫尔巴特教育目的

6、自我效能感.

二、简答题(4小题,每小题10分,共40分)

1、科尔伯格的道德发展阶段理论

2、教育的社会流动功能

3、教师专业素养

4、百日维新教育改革

三论述题(2小题,每小题40分,共80分)

1、教学原则及基本要求

2、影响问题解决的主要因素

湖南大学2017年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释题(5*6)

1、狭义的生理发展

2、技能

3、顺应

4、内部学习动力

5、成就动机

6、遗忘

.二、简答题(20*2)

1、简述六艺教育的主要内容

2、简述亚里士多德的教育思想

三、论述分析题(40*2)

1、试论影响人身心发展的主要因素及作用

2、结合实际谈谈讲授法的有效性

湖南大学2018年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释题(6小题,每小题5分,共30分)

1、六艺

2、四书

3、五育并举

4、七艺

5、人文主义

6、赫尔巴特教学阶段

二、简答题(2小题,每小题20分,共40分)

1. 教学基本过程

2. 问题解决能力的培养

三、论述题(2小题,每小题40分,共80分)

1. 认知学派学习理论及教育启示

2. 论述教师专业化

湖南大学201 9 年硕士研究生入学考试初试真题

[if !supportLists]一、[endif]名词解释题(6小题,每小题5分,共30分)

[if !supportLists]1、[endif]三舍法

[if !supportLists]2、[endif]八条目

[if !supportLists]3、[endif]《六经》

[if !supportLists]4、[endif]唐朝科举考试的方法

[if !supportLists]5、[endif]蒙学的主要识记教材

[if !supportLists]6、[endif]颜元

[if !supportLists]二、[endif]简答题(2小题,每小题20分,共40分)

[if !supportLists]1. [endif]简述教学中教师主导作用和学生主体作用的关系

[if !supportLists]2. [endif]简述认知同化学习理论

[if !supportLists]三、[endif]论述题(2小题,每小题40分,共80分)

[if !supportLists]1. [endif]论述因材施教教学的原则及其基本要求

[if !supportLists]2. [endif]论述罗杰斯学习理论的观点及其教育价值

湖南大学20 20 年硕士研究生入学考试初试真题

一、名词解释

1.大学

2.颜氏家训

3.太学

4.苏格拉底法

5.雅典教育三艺

6.先生大学

二、简答题

1.简述掌握知识与发展智力之间的关系

2.简述维果茨基最近发展区

三、论述题

1.结合教学实际谈因材施教

2.结合学科教学理论或教育管理理论,依据心理学内外动机的知识,谈谈如何提高学生学习动机或教师工作动机
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