幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育与教育以及( )。

如题所述

幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及(A)。

A.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

B.幼儿园为幼儿健康成长提供条件

C.幼儿园为小学教育提供基础

D.幼儿园是对幼儿进行照看

幼儿园班级是幼儿园进行保教活动的基本单位。幼儿园的班级,在我国的幼儿教育实践中已形成了基本的划分方式.根据幼儿的年龄,可分为大、中、小三个班级。还有些地区受人口分布等因素制约,只能采用混龄班形式的学前教育。

要提高幼儿园的保教质量,需要良好的师资、设备和足够的资金。然而,这些资源能否充分利用。能否发挥应有的效果,还依赖于管理,依赖于管理者对人、物、财诸因素的合理组织和调配。

只有利用恰当,才能发挥应有的效能,否则,保教质量的提高就无法得到保障。所以,班级管理是搞好幼儿园管理的基础工程,是提高保教质量的重要保证,因而必须予以高度重视。

对班级工作计划的实施情况进行全面检查与评估,发现成绩和缺点,总结经验和教训。总结的过程也是一个对以往工作进行全面检查、分析和研究的过程。

这三个环节是互为条件的,前一个环节是后一个环节的基础,后一个环节是前一个环节的落实与实施。它们之间相互联系,环环相扣形成了一个螺旋上升的链。每一次新计划的目标都比上一个计划目标水平提高。如此不断循环,最终促进幼儿园整体工作质量的不断提高。

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