依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展的策略。

如题所述

教师应该具有专业发展的意识并掌握相应的专业发展策略。
1.确立良好的专业自我意识。
教师的自我意识是教师本人对教育情境中自己专业现状的总体认识、评价、体猃和期望。教师是一种高自律性的职业,教师自我意识对专业发展具有明显的制约作用。过高或过低的专业意识都会阻碍专业发展。良好的自我意识应该是谦虚谨慎、积极上进、超越自我和追求卓越。
2.指定专业发展的自我规划。
专业发展规划是教师本人为自己的专业发展设计一个蓝图,为引导、监控和反思自身专业发展提供一个参照框架。教师制定自己的专业计划环节一般包括:自我分析;环境分析;确立目标;拟定专业发展路径和设计行动方案。
3.以曰常教育生活为资源,实现教师专业的发展和完善。
专业实践是教师专业发展的基础,也是专业理论或理念的源泉。
4.教师自我发展的具体策略有:
(1)曰常教学反;(2〉个人行动研究;(3)个人阅读和反思性写作;(4)同伴交流和合作,(5)跳出教育谋发展。
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