终身学习是我国中小学教师职业道德规范中的基本内容

如题所述

终身学习是我国中小学教师职业道德规范中的基本内容。除此之外中小学教师职业道德规范的基本内容通常还包括以下几个方面:

1、爱岗敬业:教师应热爱自己的教育事业,具备高度的责任感和使命感,恪尽职守,勤勉工作,为学生的发展提供支持和指导。

2、诚信教育:教师应遵守职业操守,注重诚实、守信,不得伪造、篡改教育信息,不得以欺骗手段获得利益或损害他人利益。

3、尊重学生:教师应尊重每个学生的个性差异,公正对待每个学生,不歧视、不侮辱、不虐待学生,关心学生的身心健康和成长发展。

4、关爱学生:教师应关注学生的全面发展,积极引导学生形成正确的价值观和行为习惯,关心学生的学习困难和生活问题,提供必要的帮助和支持。

5、建立良好师生关系:教师应与学生建立良好的师生关系,保持恰当的距离,不过分干预学生的个人生活,不进行与教育教学无关的不正当交往。

6、尊重同行:教师应尊重和合作同行,相互关心、相互帮助,共同提高教育教学水平,不进行恶意竞争和诋毁他人的行为。

7、遵守法律法规:教师应严格遵守国家的法律法规和教育行业的相关制度规定,不从事违法违纪和有损社会风气的活动。

8、维护学校声誉:教师应维护学校的声誉形象,不做损害学校利益和形象的事情,不散布谣言和负面信息。

职业道德形成的过程

1、社会和文化背景:职业道德是在特定社会和文化背景下形成和传承的,受到社会价值观念、伦理标准和行为规范的影响。

2、职业团体的规范:职业道德通常由相应的职业团体或机构制定和规范。这些规范是基于该职业的特殊性和职责而建立的,旨在引导从业人员的行为准则和职业素养。

3、经验和实践:职业道德也是通过从业人员的实际经验和实践中逐渐形成和发展的。通过与同行交流、反思和总结工作经验,从业人员逐渐认识到什么样的行为符合职业道德要求,对个人和他人产生积极影响。

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