六年级上册数学做一张思维导图,整理圆的知识,帮帮我吧（是2014年的新教材）

Question

如题所述

Answer 1

把你的这册书分为代数和几何两部分，代数就是有理数什么的，集合就是三角形什么的，然后再分为每个单元你所学的内容。就很简单了。

整理圆的知识：

连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径（radius）。

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（diameter）。

连接圆上任意两点的线段叫做弦（chord）。最长的弦是直径。

圆的周长C=2πr=或C=πd。

圆的面积S=πr^2。

圆的直径 d=2r。

把一个圆平均分成若干份,再拼成一个近似的长方形这个长方形的周长减去圆的直径就是原来圆的周长。

Answer 2

思维导图：

我给你说一下画图思路吧，把你的这册书分为代数和几何两部分，代数就是有理数什么的，集合就是三角形什么的，然后再分为每个单元你所学的内容。就很简单了

整理圆的知识：

连接圆心和圆上的任意一点的线段叫做半径（radius）。

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径（diameter）。

连接圆上任意两点的线段叫做弦（chord）.
最长的弦是直径。

圆的周长C=2πr=或C=πd

圆的面积S=πr^2

圆的直径
d=2r

把一个圆平均分成若干份,再拼成一个近似的长方形这个长方形的周长减去圆的直径就是原来圆的周长。