如何在14天内把高一4本数学书温习一遍?(我数学不太好)

Question

我学习不算懒,我上课很认真听讲和作笔记,可是理科成绩就是提不上来,特别是数学成绩,很不理想..人家说学习数学要多作题,可是老师发的那些练习册我常常10道题只有2、3道题会做。而且一做就是2、3个小时，其他同学做几分钟就行了。。老师上课时抄在黑板上的练习我大部分都不会做，可是他讲的时候我有有点明白，但一遇到类似的题时，我又不会了。我很沮丧。。大家是怎么学好数学的。我觉得自己应该不算笨吧，因为我可以很轻松地学好英语，但是数学和其他科，我真的快投降了。暑假这大部分
时间，我都在练英语，可是现在离高二开学只有10多天了，我想在剩余的时间里把高一的全部数学内容都温习一遍，就是为了高二学习时不用那么吃力。可是我感觉高一的数学是糊糊涂涂地过来的，我还能学好数学吗？

我高一数学学了：集合、基本初等函数、函数的应用、算法初步、统计、概率、三角函数、平面向量、三角恒等变换、解三角形、数列、不等式（这些都上目录上的）我全部都觉得很难。大家觉得我应该怎么分配这14天来把这些过一遍？谢谢！

Answer 1

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
如何学好数学2

高中生要学好数学，须解决好两个问题：第一是认识问题；第二是方法问题。
有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，因为数学分所占比重大；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础，这些认识都有道理，但不够全面。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和科学素养，果能如此，将终生受益。曾有一位领导告诉我，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，因为华而不实又缺乏逻辑性，不能令他满意，因此只得自己执笔起草。可见，即使将来从事文秘工作，也得要有较强的科学思维能力，而学习数学就是最好的思维体操。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业，离下次毕业还有3年，可以先松一口气，待到高二、高三时再努力也不迟，甚至还以小学、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验。殊不知，第一，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，高三全年搞总复习，教学进度排得很紧；第二，高中数学最重要、也是最难的内容（如函数、立几）放在高一年级学，这些内容一旦没学好，整个高中数学就很难再学好，因此一开始就得抓紧，那怕在潜意识里稍有松懈的念头，都会削弱学习的毅力，影响学习效果。
至于学习方法的讲究，每位同学可根据自己的基础、学习习惯、智力特点选择适合自己的学习方法，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考。
l、要重视数学概念的理解。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆
2学习立体几何要有较好的空间想象能力，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界
3、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径
4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论，这也是一种好的学习方法，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有好处

Answer 2

我一直都认为数学不是靠做题做出来的，方法永远比单纯做题更重要。如果仅仅记住了一道题，而不仔细思考它的每一步是怎样想出来的话，做再多的题也没用，反而会浪费很多的时间。我的习惯做法是，首先上课认真听，并不要求把老师讲的每道题都记下来(这样复习时要花很多时间)，只要是自己已经懂、解题思路也与老师一样的题目就大可不必再记。关键要记那些自己不懂或自己已懂但老师的方法更简便的题目。记的时候也要注意方法，最好不要在老师讲的时候同时记，这样老师讲的一些没法写出来的思路就有可能被漏掉。教我数学的唐江津老师特别强调我们要掌握数学的解题思路，他不提倡我们随便地做些繁杂的课外习题，只要求我们把他布置的题目做好就行。上课时，他常常会在讲完一道题目时再留出一段时间让我们记笔记，使我们听记两不误。这样，不仅使我们节省了不少时间，还掌握了许多有效的解题方法。�
接下来是课后。数学不像别的科目，一天不练就会生疏一些。当天的内容一定要当天复习，否则时间一长就容易忘记，要想再赶上就会比较吃力。复习主要靠做练习来巩固，也不必漫无边际地做，主要是老师布置的练习一定要完成。如果学有余力的话，再去找课外题来做，否则就不必强求。做不出的题第二天老师讲时一定要做好笔记，理清思路，并且当天就要把它掌握，隔几天再复习几遍，直到记牢为止。到考前那几天，数学还是以看题为主。关键是看自己平时做错或者不会做的题目(平时就应注意把这类题用红笔标出)，记住解题方法。如果要做题的话，就做最近各地的模拟试题，那些题一般针对性更强些。总之还是三个字——不要断。坚持每天都花一点时间在数学上，肯定会有提高。�
对于文科生来说，数学是一个比较大的挑战。但我总觉得，大部分人还是心理上的问题比较多。因为以前数学不好，就对数学失去了信心。如果是这样的话，不妨养成每天做一点题的习惯，多熟悉一些题型，培养数学的思维方式。更重要的是，要常常对自己说：“付出总会有回报。我已经把大部分时间都花在数学上了，我的付出一定会和我的所得呈正比的。”

Answer 3

首先你需要明确的一点是：理科和文科在本质上是不同的，文科可以通过课堂上的笔记、课后的努力记忆、背诵来提高成绩，但理科绝不能这样。

很多人认为理科尤其是数学做很多题目就可以提高成绩，这完全是片面的。我承认数学需要做题，但绝不是盲目的做题，数学的题目你需要在做的过程中发现问题，思考问题的本质；同时你需要创新，我指的是针对一道数学题目延伸出另一道题目，通过延伸出的题目总结这种类型的题目（也许这种要求过高了，不过相信你通过一段时间的训练一定可以达到的）。

你说了，你在学习上不算懒，但是理科成绩就是提不上来。我想这就是学习方法的问题了，可能文科的学习模式在你的脑海里已经根深蒂固了，所以你把学习文科的一些习惯带到了理科学习上。比如：上课做笔记。我承认做课堂笔记并不是一件坏事，不过我个人认为理科尤其数学的课堂上，听是最最重要的，写则次要了许多。因为一般很多人课堂上记的笔记都是为了课后复习用的，而课堂上听和思考的时间却少之又少了，这就大大降低了课堂上的听课效率。数学课上的新知识点很多是需要跟着老师的思路思考和理解的，而这一过程就是对新知识吸收和消化的过程，在此基础上再进行相应的练习效果会好很多（别忘了在做题中注意总结，另外你需要时刻提醒自己，理科学习和文科绝对有区别）。

你想通过十几天恶补数学，我想如果你有决心和毅力是完全有可能的，这时候你就需要一定的参考书来帮助你复习了，我个人建议你买一本高中题典（很多大书店都有卖），题典上不需要你做题，只需要你看题！你在这一段时间里对照书本，把基本的概念和知识点过完后，就拿出题典，对照每一个章节，看题目，尤其要看上面详细的过程及解题思路，这十分关键，也是你培养创新你能力的过程。（如果你觉得有必要，也可以在买一本练习来补充）

这样一段时间之后，我想你会在通过回顾旧知识和看题、做题中得到提升，从而找到学习数学的方法，真正在今后的学习中学好数学。
祝你成功！

Answer 4

这样吧，根据你的情况我帮你定个计划（计划很重要）。
1。首先花两天时间把第一册的书从头到尾看一边，（先不做题）这是完全可能的，我高中曾经一天自学（不是复习）完一年的课程。这一遍主要是把所有的概念理清（至关重要），把所有的公式的推导弄懂，每学习完一章一定要画一个知识网络，这点很重要。
2。作完这点后，不要急着看下一册，先找本辅导书来巩固一下，一定要有例题，例题要有详细解释，一定要把每个例题搞透，先不要急着做作下一个例题，先总结一下这个例题的解题思路，最好总结一下自己不会做的原因，这样才能起到举一反三事半功倍的效果。
3。作完例题再根据楼主需要做做习题。这个过程大概一到两天时间。
4。如此法再把其他三册复习一遍。
估计楼主主要问题在于概念不是很清楚，另外解题的思路不够开阔，多做做题同时注意总结启发就可以了，二者缺一不可，要相信自己，不要灰心，最重要的要坚持下去，不能半途而废。

Answer 5

听你这么说，你的数学确实很差
14天学好是不可能的，但由于你基础差，上个档次还是有可能的。不要强求自己在仅仅14天的时间了有个飞跃。
集合，基本初等函数、算法初步、三角函数、平面向量、三角恒等变换、解三角形这些问题你可以集中几天重点学习。先看书，看2遍，在作书后题。你可以利用辅导书，看看上面的典型例题，仔细想想为什么这么做。有条件是话可以请老师指点。
统计、概率就是看书，看五六遍，肯定会
数列、不等式、函数的应用是难点，还是先看书，最基础的学会，之后总结，并每天都做几道题。
总之：
1，看书，书后题必会
2，记住公式 定理，通过做题熟练运用
3，总结题型，随时反思
4，天天做题
5，不要好高骛远，踏踏实实学
6，坚信自己