16岁的孩子思维都比较单纯、简单，请尽快从下面的几个方面入手，先找到孩子：
一、查询通讯记录，了解交流群体。
查询通话和记录时间尽量长一些，至少一个月，这样获得的信息多，而且准确。
1、携带个人身份证、户口簿，到运营商营业厅，或者客服主管部门申请，让他们帮助查询通讯记录。
另外，他们可以通过基站（一个通讯塔一个基站）定位的，大致知道孩子在什么地方。
2、到公安机关报案，申请让他们定位查询。
获取通讯记录后，先确定孩子经常的人，特别是最后，或者离家后的人，他们应该知道孩子在哪儿，或者至少能够确定孩子目前的状态。
1、最好先孩子老师，和老师一起了解、上面的信息情况。因为老师在一定程度上比家长更了解孩子的日常交际、生活方面的问题。尤其是住校的学生。
2、如果是学生和陌生人在一起，最好让老师。老师这方面的经验丰富，办法多。谨防家长直接，和孩子交流不顺利，导致孩子换、更换地点等等，再一次失去，找到就更困难了。如果老师不合适，找其它和孩子平时交流比较近的人。
二、找孩子平时交往比较近的人了解情况。
1、了解孩子近期的思想状态。
2、平时主要人。
3、孩子一般离家后，大部分情况会用、平时交往比较近的同学和朋友。
三、确定位置后，如何妥善、快速找到孩子。
1、获得相关孩子可能所在的位置信息后，一定第一时间出发。
2、同时多去拔人，从不同的方向“围堵”，防止孩子察觉后“逃走”。
3、如果情况比较危险，最好通过公安机关，和当地的派出所取得，让他们协助寻找。
四、找到孩子后，如何把孩子安全带回家。
找到孩子后，首先稳定孩子的情绪，最好不要太多的交流，最好给孩子足够的时间、空间让家长和孩子共同认识问题，做好善后工作，谨防类似事件再次发生。
1、找到孩子，尽量让别人和孩子交流，家长最好不要太多交流或责备。最好让孩子回家后，再创造机会和家长交流，对自己的行为有正确的认识，但不一定是认错。
2、在带孩子回家的过程中，多留几个人看护，防止孩子逃跑。
3、回家后，和老师共同做好孩子思想工作，让孩子最短时间回到学校。
整个寻找过程须注意的问题：
1、了解孩子出走的原因后，做出正确的判断，如果情况不是非常紧急，首先不要让太多的人参与，否则孩子回来后，孩子生活圈子对孩子的压力大，不利于孩子状态恢复。
2、如果可能和陌生人在一直，无法确定孩子的出走方向、具置，最好第一时间。
3、让相关老师做好学校的正确信息发布，比较请假、家庭有急事等等，这样利于孩子返校，而且压力小，便于孩子状态恢复。
4、和老师交流，他们经验丰富，吸取经验教训，做好孩子的后期教育、开导工作。
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