遵守上课纪律 尊重他人上课权利
课堂是我们学生最为重要的学习场所。占据了我们在学校的绝大多数时间。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面也是对同学学习权利的尊重。同时也为了提高学习效率。
如何遵守上课纪律呢?这是老生常谈的问题。今天我从尊重的视角与大家交流。
首先我们要在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言,我们要注意倾听。只有在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动。刘炳银有句名言:“尊重知识,尊重人才,不等于尊重文凭”。学校的老师们不断组织教研活动,为的就是提高教学水平, 让我们能够对所学的课程更有兴趣。然而有些同学上课不守纪律,自由散漫,或哼歌,或找人讲话,对老师的点名批评不在乎,对老师的严厉训斥又针锋相对,这样的同学不仅是影响到了自身的学习,也影响了周围同学的听课,也影响到了老师上课的情绪。
孔子说:己所不欲,勿施于人。一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。老师原本安排好的上课内容却因为部分同学的影响要停下来因而无法完成统一的进度,这样影响就不只是一个人的事情了。设身处地地想一想,倘若哪天自己在听课的时候,周围的同学不是聊天就是哼歌的,你能受的了这样的环境吗?我想没有哪一位同学希望在烦乱、嘈杂的地方学习,也没有哪一位同学希望自己的所作所为让别人厌恶。那么,请大家从约束自我开始,创造一个安静和谐的学习环境,这不仅是对别的同学享受学习权利的尊重,也是对自己的尊重。
我们要记得考虑他人的感受,不能总以自己为中心,尊重他人, 说到底是一种爱心的付出,是一种情感的交流与互动。爱是基础, 尊重是表现形式。如果没有广博而真诚的爱作为坚实基础, 也就不会对他人表现为尊重;而如果没有对他人的尊敬,这种人间友爱也就无从谈起。我们只有尊重他人, 对他人奉献出真诚的爱心, 我们才会得到他人爱心的回报。
也许你的确有非常重要的事情要在上课的时候和周围的人说,或是有巧妙的题目解法思路.但是在上课的时候再重要的事情是否应该先等老师说完了再说呢?你在说自己的事的时候是否顾及到身边其他人的想法了呢?只有在心理上有尊重别人的想法,才可能做出尊重别人的行动。所以,我们必须牢记:“每个人在人格上都是平等的。”
古有“三知”,知惧怕,就是对法规的尊重,就是信服法规的威严;知羞耻,就是对道义的尊重,就是坚守道德的底线;知艰辛,就是对劳动、对师长的尊重,就是找到了学习的动力、勤奋的理由。从这个意义上讲,一个真正学会尊重的人,或者一个真正致力于学会尊重的人,他的人生一定是成功的人生!学会了尊重别人,就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的一大要义。让我们共勉。
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