幼儿园安全教案《保护眼睛》

Question

如题所述

Answer 1

      幼儿园安全教案《保护眼睛》(通用12篇)
      在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园安全教案《保护眼睛》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇1
活动目标:
      1、了解眼睛对人的重要性。
      2、懂得如何保护眼睛。
      3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感。
活动准备:
      录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程:
      一、引出主题
      1、游戏:指五官
      就是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来
      2、以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。
      谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
      二、了解眼睛对人的重要性
      1、幼儿听歌曲《五官歌》师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)
      2、出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)
      三、懂得如何保护眼睛
      师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)
      最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
      四、玩“贴眼睛”的游戏
      幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇2
活动目标:
      1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
      2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备:
      情境表演:"排除眼中的异物"。
活动过程:
      1、以情境表演引入。
      2、引导幼儿讨论。
      (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
      (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
      3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
      (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
      (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)
      (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
      4、师小结:
      告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇3
活动目标
      1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。
      2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
      3、了解有关眼睛的常识。
活动准备
      幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
      一、猜谜导入。
      师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)
      师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
      二、了解眼睛的颜色。
      请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。
      教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
      展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。
      师:每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。
      三、了解关于眼睛的有关常识。
      师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?
      请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
      请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
      四、学会保护眼睛。
      1、体验盲人击鼓。
      请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。
      请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。
      2、交流讨论。
      师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?
      师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。
      师:我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)
      教师小结:保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
      3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇4
活动目标:
      1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。
      2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。
      3、初步了解眼睛的常识。
      4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
      幼儿用书
活动过程
      一、猜谜。
      1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。
      二、让幼儿知道眼睛能看东西。
      1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?
      2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?
      3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。
      三、引导幼儿运用自己的眼睛。
      1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?
      2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?
      3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?
      四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。
      1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?
      2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
      五、结束活动。
      1、我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇5
活动目标
      1学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。
      2养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。
重点难点
      活动重点:增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。
      活动难点:学会保护眼睛的方法。
活动准备
      不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
活动过程
      一、故事导入,激发兴趣。
      师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?
      幼:他可能哭过了,被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了”
      (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)
      师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了
      教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。
      二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。
      图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等
      图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害
      三、保护眼睛,我知道。
      针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛
      四、判断对错,增强认识。
      教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。
      五、安全小卫士。
      “安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇6
教学目标:
      1、初步了解眼睛结构。
      2、知道眼睛有什么用。
      3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。
教学准备:
      每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程:
      一、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
      二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
      三、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
      眼睛里有什么?是什么颜色的?
      眼睛长在哪里?
      四、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
      五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、 出示画面并提问:
      1、眼睛有什么用?
      2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
      让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇7
设计思路:
      在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
      本次活动共分为三个环节:
      第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;
      第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;
      第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标:
      1、初步懂得保护视力的重要性。
      2、了解学习一些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
      3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
      4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备:
      五官的图片每人一套、固体胶。