对于屡次不交作业的学生怎么处理？

Question

如题所述

Answer 1

‍‍要反思作业数量和难度作业数量过多，难度过大，容易引发学生的抵触情绪，造成“自暴自弃”现象。所以，留作业一定了解自己学生的学情，甚至实行弹性作业，比如，对于基础差的多留基础性作业，降低难度。对于接受能力强的学生多留拔高性作业，提高他们的兴趣。俗话说“无规矩不成方圆”，写作业也要提前定下规矩，比如，我允许学生三次不完成作业，累计三次没完成的找家长，也允许学生将功补过，可以用自主有效的作业抵销自己不想做的作业，但是自主作业必须比老师留得作业更适合自己提高学习成绩。‍‍

Answer 2

个别学生不交作业可能是他不会做，家长又没有及时辅导。让他没有完成。这样的学生要多关心。让他明白作业是自己的事情。有不会的题目或者不理解要多问老师，多去思考。不能不做。

Answer 3

‍‍准确把握学生的学情并结合家长杜绝孩子不完成作业的因素。比如有些孩子上网，看电视成瘾；有的自制力差，边写作业边玩；有的跟着爷爷奶奶生活，管理松懈等，要跟家长核实情况，断掉不完成作业的因素。明确告诉学生作业重质量不重数量，保证自己100%掌握的情况下可以少写。这100%掌握，老师必须专门检查，对所言不实的，加倍惩罚。总之，堵住一切让学生没有完不成作业的理由，学生自然不会再逃避作业。‍‍

Answer 4

如果学生不交作业的话，我会首先找到该生，问清原因，为什么不交作业，是做了忘了交还是压根就没有做。问清情况区别对待。如果是做了忘了交，可以稍微批评并提示他，让他以后注意改掉这个马大哈的缺点；如果是没做的话，那就得听听他说的理由，为什么不做。并对他进行一番严厉的批评教育，让他知道不做作业是一个多么坏的习惯。

Answer 5

最好的办法还是老师对这些孩子多关爱一点，与他们做好朋友，让他们愿意听你的课。多提问他们一些简单的问题，让他们能摘着一些果子，帮他们建立自信心，多表扬，多鼓励，只要他们听懂了就会写作业哦。