同样的老师，同样的班级，同样的教法，为什么学生的素质参差不齐？
一、每个学生的接受能力有差别，这是造成学生素质有差别的一个重要原因。
一般情况下，一个班级有几十个人，虽然这些人都是同一批老师教的，但是在考试的时候却会出现不同的成绩，甚至还会有很大的差别。这种现象几乎出现在每一个班级。一个学生的成绩是由很多因素造成的。学生自身的学习能力和对知识的接受能力是不同的，有些人头脑更经过，学习就可能会更好一些。
二、学生们的努力程度不同，也会造成不同的结果。
虽然在学校里听的课是一样的，但是，放学回家以后，有些学生比较刻苦，而有些学生却比较讨厌，付出的不同，收获依然也不会相同。无论多么聪明的人，如果不努力，都不会取得好成绩，因为学习没有捷径。一份付出一份收获，每一个成绩好的学生，都有过艰辛的付出。这不仅仅适用于学生，任何人都是一样的，要想取得成就，就要比别人付出的多一些。
三、老师的教学方法并不能适合所有的学生。
学习的方法同样在很大程度上影响着学生的成绩。每个老师都有自己的教学风格，以及教学方法，但是，这并不一定适合所有人。当然，老师也不可能照顾到所有的学生，如果学生自己也没有找到适合自己的方法，那么，即使努力了，可能依然会成绩平平。所以看到孩子学习成绩差，不能一味地怪老师，也不能一味地怪学生，应该从中找原因，找到合适的方法去解决问题，才能让更多的学生提高成绩。所以，在这个问题上，家长也要努力。
同样的老师，同样的班级，同样的教法，但是学生的素质却是参差不齐的，这是因为学生对于知识的接受能力是不一样的。每一个学生都有着属于自己的学习方法，在学习方法不同的情况下老师不能用千篇一律的方式来对待这些学生。虽然老师确实没有办法做到对每一个学生都对症下药，但是老师可以选择通过正确的方式对不同的学生进行不同的引导，这样对于孩子而言才有着更大的帮助。
每个孩子的起点是不一样的，如果老师在教学生的时候一股脑的将知识全部都灌输给学生的话，有一部分学生是接受不了的。在这个时候老师就需要区别对待了，当然这里的区别对待并不是贬义词。老师需要根据每个同学的不同特性帮助他们设计合适的学习方法，努力帮助每一个小孩子掌握更多的知识。作为老师不要去看不起成绩不好的学生，要理解每一个学生的不同之处。
在学生成绩不好的时候老师可以帮助孩子提升成绩，在孩子成绩非常好的情况下老师也需要提醒这些孩子不可以过度骄傲。作为老师要合理的看到每一个学生的长处，并且要努力的帮助学生都得到相应的进步。不要要求所有的学生都到达同样的高度，要帮助孩子找到他们适合的高度。
除此之外老师在给学生做教育的时候也要关注到学生的家长是怎么看孩子的，要帮助孩子解决最基本的问题。在和孩子交流的时候要努力的调动孩子学习的积极性，要让孩子有主动学习的意识，慢慢的孩子就能够提升自己的学习素质。同时也能让自己在学习这一方面的思想达到一定的高度，这样孩子今后的学习态度就不需要老师担忧了。