什么是属科？

Question

就是高考之前要提前考的，关于什么专业和降分的东西，我不太懂，如果有哪位经历过的仁兄可以告知，特别是戏剧学院的和传媒学院的学长们

Answer 1

属种——界门纲目科属种中的最细的两项分类。
生物学家才用域、界 ( Kingdom）、门( Phylum)、纲 (Class)、目 (Order)、科( Family)、属( Genus)、种 (Species)加以分类。最上层的界，由怀塔克所提出的五界，比较多人接受；分别为原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及动物界。 从最上层的“界”开始到“种”，愈往下层则被归属的生物之间特征愈相近。
分类系统
两界分类系统
瑞典生物学家林奈(1707～1778），注意到周围的生物有固着不动和自养型的植物，也有自由行动和异养型的动物。因此，他把整个生物分成相应的两大类：植物界和动物界，即所谓的两界分类系统。该系统把细菌类、藻类和真菌类归入植物界，把原生动物类归入动物界。在分类上，这个系统自问世以来，一直沿用到20世纪50年代。
三界分类系统
林奈把生物分为两大类群：固着的植物和行动的动物。两百多年来，随着科学的发展，人们逐渐发现，这个两界系统存在着不少问题，但直到20世纪50年代，仍为一般教本所遵从，基本没有变动。
最初的问题产生于中间类型，如眼虫综合了动植物两界的双重特征，既有叶绿体而营光合作用，又能行动而摄取食物。植物学者把它们列为藻类，称为裸藻；动物学者把它们列为原生动物，称为眼虫。中间类型是进化的证据，却成为分类的难题。
为了解决这个难题，在19世纪60年代，人们建议成立一个由低等生物所组成的第三界，取名为原生生物界，包括细菌、藻类、真菌和原生动物。这个三界系统解决了动植物界限难分的问题，但未被接受，整整100年后，直到20世纪50年代，才开始流行了一段时间，为不少教科书所采用。
四界分类系统
在三界分类系统，只因真菌类(如我们日常食用的蘑菇以及遗传上常用的实验材料粗糙脉孢菌和面包酵母）固着生活和有细胞壁而归入植物界。但真菌细胞壁的化学组成是几丁质（而不是纤维素），储存的是糖原（而不是淀粉），这些都有别于其他植物。真菌虽为异养型，但主要为腐生或寄生，有别于动物的异养摄生或异养摄食；真菌为细胞外消化，即把其消化酶分泌到食物上，在胞外把食物分解后再吸收到胞内供利用，也有别于动物的细胞内消化。由于真菌与植物和动物的上述明显差异，所以在1959年魏泰克(R·H·Whittaker）提出了另立1个真菌界的四界（原生生物界、真菌界、植物界和动物界）分类系统。
五界分类系统
魏泰克(R.H.Whittaker,1924—1980）将生物分成五个界.。
目前，生物分类学上使用较广的是五界分类系统，它是由美国生物学家魏泰克（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界。
其中的原生生物界包括一切真核的单细胞生物和没典型细胞分化的多细胞生物。在这些生物中，有些似乎应放在动物界，如草履虫、变形虫，有些似乎应放在植物界，如衣藻、团藻，而有些则兼有植物和动物（或真菌）的双重特征，如眼虫和黏菌。魏泰克认为，这些生物处于进化的低级阶段，它们之间是没有清楚界限的，因此，可以放在一个界中。但是，有些分类学家则主张将它们分别放到动物界或植物界中，对于那些同时具有动物和植物两方面特征的生物，可以既收入植物界，也收入动物界，承认它们的“双重身份”。
五界系统按复杂性增加的三个层次排列生命：原核的单细胞（原核生物界）；真核的单细胞（原生生物界）；真核的多细胞（植物界、真菌界和动物界）。
随着生物层次的上升，生物变得愈加多样化，因为生物结构和功能复杂性的增加，变异的机会增多。多细胞生命的三个界代表了一种生态的和形态的分类。植物（生产）、真菌（还原）和动物（消费）代表了我们这个世界上三种主要生存方式。
五界系统：原核生物界、原生生物界、植物界、菌物界、动物界。
两总界五界分类系统
中国学者陈世骧等认为，上述五界分类系统把原生生物界列为一个中间阶段，削弱了原核与真核两个基本阶段的对比性；在原核生物界和原生生物界内，也没有考虑生态关系。为此，去掉原生生物界而成为两总界五界分类系统：原核总界（分为细菌界和蓝藻界）和真核总界（分为植物界、真菌界和动物界）；原来属于原生生物界的生物，依情况分属到植物界、真菌界和动物界。
六界分类系统
随着分子生物学技术的进步，人们发现在五界分类系统中，原核界的细菌在形态上尽管很相似，但根据分子水平上的差异可明显分成两大类：古细菌和真细菌。例如，在古细菌中，存在TATA键合蛋白盒子（ATTA box-bindingprotein），这也是真核生物中RNA多聚酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本转录因子，但在真细菌中却没有这种转录因子。又如，在核糖体RNA(rRNA）的同源性上，在细胞壁和细胞膜的成分上，以及在转移RNA(tRNA）稀有碱基的差别上，古细菌和真细菌都有明显不同；这个不同甚至要超过它们各自与真核生物的不同。所以，沃斯(C·R·Woese）认为，应把原核生物界分类两界：古细菌界和真细菌界。古细菌界的细菌主要生活在一些极端环境中，如沼泽地底层（甲烷细菌）、热泉（如布氏火盘菌，最适生长温度达105 ℃）等。真细菌界的细菌为常见类型，有共生的，如遗传研究的重要细菌大肠杆菌；有寄生和致病的，如沙门氏菌和葡萄球菌。真细菌界还包括蓝绿藻。
关于六界间的生物在进化上的关系，沃斯根据它们在分子水平上的差异认为，所有生物有3种最基本的类型：古细菌、真细菌和最简单的真核生物。由于它们彼此间在分子水平上的差异大小近于相等，所以它们可能或多或少直接起源于地球上的原始生命，即原始生命在自然选择过程中，或迟或早地出现了这3种类型的独立进化途径。
开始，可能古细菌在地球上占优势，因为它们的代谢很好地适应了原始地球条件（富有二氧化碳，缺氧、高温）。往后，当氧成为大气的主要成分和地球温度逐渐变冷时，适合于需氧和较低温度的真细菌又可能占优势。关于真核细胞的起源一直是个谜。根据分析，真核生物叶绿体的DNA和蓝绿藻的DNA极为相似，而有些真核细胞的基因又与古细菌的极为相似，所以最简单的真核生物可能有复杂的起源，即原始生命、古细菌和真细菌都可能参与了这一过程，再后，最简单的真核生物，在长期的自然选择过程中又进化成四界：原生生物界、植物界、真菌界和动物界。
病毒是结构上极为简单的非细胞生物。病毒是生物，是因它具有生命的某些特征，如借助于宿主细胞可以进行繁殖，以产生更多的病毒。但其简单的结构，到底是原始地球上的最初生命形式，还是原核界生物退化的产物，现尚无定论，从而也还不能确定其分类地位。

Answer 2

考试实行“3+X”科目设置实施方案。其中“3”为语文、数学、外语3门文化基础课，其中外语设有听力考试，并计入总分。本科的“X”为“综合能力测试+1”，高职（专科）的“X”为“综合能力测试”。“综合能力测试”是在中学6门课程（即政治、历史、地理、物理、化学、生物）基础上，以高中课程标准中必修课内容的基本要求为依据，以能力测试为主导，考查考生运用所学基础知识与基本技能分析和解决问题的能力，以及综合应用的能力，以利于对学生创新精神和实践能力的培养。今年仍设适合文科考生和理科考生的两种“综合能力测试”试卷。“综合能力测试”成绩以20%计入总分。本科的“1”为政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课程中任选1门。招生高校根据专业要求确定招收专业的科目设置及顺序。对加“1”各门课的考试成绩按上海原“3+1”方案中已定的办法分文、理科进行调整后，计入高考成绩总分。

[录取原则] 德智体全面考核

2OO6年本市普通高校招生集中录取实行计算机网上录取。由市教育考试院高招办在网上向招生院校提供考生电子档案信息，各高校按照规定的录取流程和规则在网上完成全部录取工作。录取结束后新生名单报上海市教育考试院高招办盖章确认。录取考生的纸质档案由考生凭高校录取通知书、本人身份证和准考证到所报名区、县高招办领取，并将密封完好的纸质档案材料自带到有关录取院校。

值得注意的是，考生基本信息是高校录取新生的重要依据，除报名信息、志愿信息、成绩信息外，考生思想政治品德考核信息、体检信息和考生参加国家教育考试的诚信记录信息是考生基本信息中的重要组成部分。

思想政治品德考核是由各中学采取民主评定的办法对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。它分为优秀、良好、合格、须努力四档。犯有错误受到记过以上处分未撤销的学生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等翔实材料，并对其真实性负责。诚信记录主要指考生参加国家教育考试的违规简要事实及处理结果。

[优惠政策] 鼓励填外地志愿

根据教育部规定，填报农林、地质等艰苦行业专业志愿可以享受优惠。具体为：凡第一志愿报考农业、林业、水利、地质、矿业、石油、师范、军事等院校以及飞机驾驶、海洋运输类各专业的考生，考分达到最低控制线的，根据招生院校的要求，市教育考试院高招办可将第一志愿考生的电子档案信息全部提供给学校审查录取。

为鼓励本市考生积极报考外省市院校，本市也推出多种优惠政策。具体包括：考生毕业后户口迁回本市；第一批、第二批、第三批中第一、第二志愿填报外省市院校志愿（非第一批、第二批、第三批的外省市院校除外），在第一、二志愿向外省市院校投档时，分别在考生总分基础上加20分、10分并按招生计划的1：1.2的比例投档，录取与否由外省市招生院校决定；若加分后仍在该校所在批次的最低录取控制分数线下，则不予投档。

此外，在上海招生的外省市院校在第一批、第二批本科资格线上考生补填志愿后仍然线上生源不足，学校有要求可分别在第一或第二批控制分数线下按志愿降分择优录取（农林、石油、地质院校等可不经补填志愿先降分录取）。第一批本科院校的降分幅度最大可至第二批的控制分数线，第二批本科院校的降分幅度自第二批线下最大可至本批次规定的分数线以上，降分幅度由招生院校确定。降分后第一志愿录取不再征求考生意见，直接降分投档。第二、三、四志愿录取的考生须经本人同意并提出书面申请，也可分别在学校确定的降分幅度内降分，按志愿顺序择优录取。根据教育部严格控制招生计划的规定，今年第三批高职（专科）录取不得在规定的最低控制分数线下再降分录取。

[自主选拔] 未录取须补填志愿

经教育部批准，今年复旦大学、上海交通大学在上海市本科招生中开展“深化自主选拔录取改革试验”。两校经面试确定录取的考生必须参加上海市统一高考规定科目的考试，统一高考成绩作为两校正式录取的重要参考。在高考录取分数线公布后，录取工作启动前，两校分别办理预录取考生的正式录取手续。未被录取的考生由市教育考试院单独组织志愿补填工作。

经市教委批准，上海第二工业大学、上海杉达学院、上海建桥学院、上海新侨职业技术学院、上海工商外国语职业学院和上海邦德职业技术学院等6所院校今年依法实行自主招生改革试点，在4月初自主完成招生录取工作。未被自主招生院校上述6所院校录取的考生，可继续参加当年高考。被自主招生院校录取而不报到的考生，不得参加2006年其他高考。

上海考生可填报的部属院校名单

复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海理工大学、华东政法学院、上海水产大学、上海电力学院上海体育学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、上海金融学院、上海海关高等专科学校、上海旅游高等专科学校、上海医疗器械高等专科学校、上海出版印刷高等专科学校，以及其他所有在上海招生的外省市院校。

外地高校降分录取操作方法

关于外地高校录取时适当降分的政策，在具体操作过程中主要有以下几个要点：

■降分录取的前提条件

1、外省市高校1至4志愿和补填志愿每批次录取后，招生计划还未完成；
2、院校提出降分要求（包括降分幅度、降分志愿要求等）；
3、考生必须有填该校志愿。

■降分幅度

最多可放宽至下一批的控制线，即第一批本科院校可降分录取第二批本科线上的考生，第二批本科院校可降至规定降分段内录取。

■操作程序

对第1志愿报考者，不再征求意见；对第2、3、4志愿填报者，符合学校降分要求的，学校会通过电话按志愿顺序征求考生意见。如考生愿意就读该校，应在规定时间内向学校提交书面申请，由学校择优录取。

■降分录取时间

降分录取一般在本批按志愿含征求补填志愿录取工作结束、下一批录取尚未开始前进行。所以，考生应正确填写联系电话等信息，在未接到录取通知前不要外出，以免错失良机。

Answer 3

朋友，我简单说两句：生物上将植物分类从大到小为：门 纲 目 科 属 种 比如科属，番茄属于茄科番茄属，马铃薯属于茄科茄属

Answer 4

[科目设置] 实行“3+X”方案

考试实行“3+X”科目设置实施方案。其中“3”为语文、数学、外语3门文化基础课，其中外语设有听力考试，并计入总分。本科的“X”为“综合能力测试+1”，高职（专科）的“X”为“综合能力测试”。“综合能力测试”是在中学6门课程（即政治、历史、地理、物理、化学、生物）基础上，以高中课程标准中必修课内容的基本要求为依据，以能力测试为主导，考查考生运用所学基础知识与基本技能分析和解决问题的能力，以及综合应用的能力，以利于对学生创新精神和实践能力的培养。今年仍设适合文科考生和理科考生的两种“综合能力测试”试卷。“综合能力测试”成绩以20%计入总分。本科的“1”为政治、历史、地理、物理、化学、生物6门课程中任选1门。招生高校根据专业要求确定招收专业的科目设置及顺序。对加“1”各门课的考试成绩按上海原“3+1”方案中已定的办法分文、理科进行调整后，计入高考成绩总分。

[录取原则] 德智体全面考核

2OO6年本市普通高校招生集中录取实行计算机网上录取。由市教育考试院高招办在网上向招生院校提供考生电子档案信息，各高校按照规定的录取流程和规则在网上完成全部录取工作。录取结束后新生名单报上海市教育考试院高招办盖章确认。录取考生的纸质档案由考生凭高校录取通知书、本人身份证和准考证到所报名区、县高招办领取，并将密封完好的纸质档案材料自带到有关录取院校。

值得注意的是，考生基本信息是高校录取新生的重要依据，除报名信息、志愿信息、成绩信息外，考生思想政治品德考核信息、体检信息和考生参加国家教育考试的诚信记录信息是考生基本信息中的重要组成部分。

思想政治品德考核是由各中学采取民主评定的办法对考生的政治态度、思想品德作出全面鉴定。它分为优秀、良好、合格、须努力四档。犯有错误受到记过以上处分未撤销的学生，要提供所犯错误的事实、处理意见和本人对错误的认识及改正错误的表现等翔实材料，并对其真实性负责。诚信记录主要指考生参加国家教育考试的违规简要事实及处理结果。

[优惠政策] 鼓励填外地志愿

根据教育部规定，填报农林、地质等艰苦行业专业志愿可以享受优惠。具体为：凡第一志愿报考农业、林业、水利、地质、矿业、石油、师范、军事等院校以及飞机驾驶、海洋运输类各专业的考生，考分达到最低控制线的，根据招生院校的要求，市教育考试院高招办可将第一志愿考生的电子档案信息全部提供给学校审查录取。

为鼓励本市考生积极报考外省市院校，本市也推出多种优惠政策。具体包括：考生毕业后户口迁回本市；第一批、第二批、第三批中第一、第二志愿填报外省市院校志愿（非第一批、第二批、第三批的外省市院校除外），在第一、二志愿向外省市院校投档时，分别在考生总分基础上加20分、10分并按招生计划的1：1.2的比例投档，录取与否由外省市招生院校决定；若加分后仍在该校所在批次的最低录取控制分数线下，则不予投档。

此外，在上海招生的外省市院校在第一批、第二批本科资格线上考生补填志愿后仍然线上生源不足，学校有要求可分别在第一或第二批控制分数线下按志愿降分择优录取（农林、石油、地质院校等可不经补填志愿先降分录取）。第一批本科院校的降分幅度最大可至第二批的控制分数线，第二批本科院校的降分幅度自第二批线下最大可至本批次规定的分数线以上，降分幅度由招生院校确定。降分后第一志愿录取不再征求考生意见，直接降分投档。第二、三、四志愿录取的考生须经本人同意并提出书面申请，也可分别在学校确定的降分幅度内降分，按志愿顺序择优录取。根据教育部严格控制招生计划的规定，今年第三批高职（专科）录取不得在规定的最低控制分数线下再降分录取。

[自主选拔] 未录取须补填志愿

经教育部批准，今年复旦大学、上海交通大学在上海市本科招生中开展“深化自主选拔录取改革试验”。两校经面试确定录取的考生必须参加上海市统一高考规定科目的考试，统一高考成绩作为两校正式录取的重要参考。在高考录取分数线公布后，录取工作启动前，两校分别办理预录取考生的正式录取手续。未被录取的考生由市教育考试院单独组织志愿补填工作。

经市教委批准，上海第二工业大学、上海杉达学院、上海建桥学院、上海新侨职业技术学院、上海工商外国语职业学院和上海邦德职业技术学院等6所院校今年依法实行自主招生改革试点，在4月初自主完成招生录取工作。未被自主招生院校上述6所院校录取的考生，可继续参加当年高考。被自主招生院校录取而不报到的考生，不得参加2006年其他高考。

上海考生可填报的部属院校名单

复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东理工大学、东华大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海理工大学、华东政法学院、上海水产大学、上海电力学院上海体育学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、上海金融学院、上海海关高等专科学校、上海旅游高等专科学校、上海医疗器械高等专科学校、上海出版印刷高等专科学校，以及其他所有在上海招生的外省市院校。

外地高校降分录取操作方法

关于外地高校录取时适当降分的政策，在具体操作过程中主要有以下几个要点：

■降分录取的前提条件

1、外省市高校1至4志愿和补填志愿每批次录取后，招生计划还未完成；
2、院校提出降分要求（包括降分幅度、降分志愿要求等）；
3、考生必须有填该校志愿。

■降分幅度

最多可放宽至下一批的控制线，即第一批本科院校可降分录取第二批本科线上的考生，第二批本科院校可降至规定降分段内录取。

■操作程序

对第1志愿报考者，不再征求意见；对第2、3、4志愿填报者，符合学校降分要求的，学校会通过电话按志愿顺序征求考生意见。如考生愿意就读该校，应在规定时间内向学校提交书面申请，由学校择优录取。

■降分录取时间

降分录取一般在本批按志愿含征求补填志愿录取工作结束、下一批录取尚未开始前进行。所以，考生应正确填写联系电话等信息，在未接到录取通知前不要外出，以免错失良机。 (张骞)本回答被提问者采纳