1、爸爸可真能干，家里的电器坏了他都可以修好。
2、坏了很久的台灯爸爸很快就修好了，爸爸真能干。
3、爸爸经常把肉炒成香喷喷的饭菜，把凌乱的家快速收拾成干干净净的，真能干。
4、这么困难的事情你这么快就解决了，爸爸你真能干啊。
5、这种事情你都做的出来，爸爸你真能干啊。
扩句的步骤：
1、先读懂例句，看例句是怎样扩的，在什么位置扩的，补充的是什么内容。
小学低年级的扩句都会有例句出现，要看好例句扩充了几处，扩在什么位置，加了什么的内容。例句怎样扩的，那么题目中的句子也要照样来做就可以了。有些同学，完成不看例句，上来就不按要法度扩了句子，因此而造成失分。
2、读通题目原句，弄清句子意思，根据要求合理的运用“的”“地”“得”对原句加以补充，注意修饰语和中心语一定要搭配。
3、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。另外没有例句，只要求扩句的高年级学生至少要对句子扩两处。
扩展资料：
扩写句子的常见题型
1、根据例句来扩写句子。此类题要审清例句扩写的哪里，加了什么样的修饰语，仿扩写句要力求和例句一致。
2、根据文章内容以回答问题的形式来扩写句子。此类会在课内外阅读题中出现，要读懂原文，找到符合原文内容的词语来扩写句子。
例如：“爱迪生找到了一种灯丝。”请问是什么样的灯丝?
根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原文的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。