1 在我家的阳台上，有一盆很不显眼的仙人掌。
仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢!我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
春天到了，万物苏醒，在仙人掌“妈妈”的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌显得那么弱小，那么脆嫩，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的“欺侮”，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是往上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雨姐姐的帮助下，小仙人掌克服了重重困难，长大了。
春末夏初，仙人掌身上长出了花苞，说来也奇怪，仙人掌开花很有“次序”，总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。仙人掌的花开得洁白芬芳，像一位美丽的仙女穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从连衣裙上，散发出令人陶醉的芳香。
秋天，丰收的季节，仙人掌长大了，它的用处可多啦!可以切成一片片泡成清凉可口的茶，为你解渴。还可以食用，它的营养可丰富啦，可以做盆景……真是说不完，但最令人吃惊的是它竟然能熬成药水来治玻
人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花……我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质
2
太阳从东方冉冉升起，我们迎着
来到
，嗬！荷花已经开了，一张张深
绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非常青翠，荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样，
美丽
极了.曲曲折折的
上面，
的是
的叶子。叶子出水很高，像亭亭的
的裙。层层
的叶子中间，零星地点缀着些白花，有
地开着的，有羞涩地打着
的；正如一粒粒的
明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上
渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过
的那边去了。
叶子本是
密密地挨着，这便
有了一道凝碧的
。叶子底下是脉脉的流水，遮住
了，不能见一些颜色，而叶子却更见
了。那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波
之上，似层层绿浪，如片片
。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣
儿洁白如玉，花里又托着深绿色的
，随风舞动。
再细看。荷花
，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花
苞，娇羞欲语，
；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在
旁，犹如
一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁
净的衣服的姑娘在
；还
有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的
，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放
开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏
其间，令人
。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从
飞到另一朵花，与荷花快乐
地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位
的
在
。
荷
各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身
子，像在给夏哥哥招手，给
问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。
有的花瓣张开了
丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨
朵。看那
的
，有的
在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地
等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着
的那一天……
梅花、
等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！
纯洁的荷花3水仙花
今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是
之一。 老师告诉我们了
的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是
的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气
的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那
的花
躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起
的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴
。 现在我
了水仙花为什么又名“
”、“
”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如
般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到
了。 我还觉得我们应该学
仙花在的冬天还傲然开放的精神！
追问要托物言志
还要原创