孩子厌学不爱读书怎么办，不妨采取哪几个措施补救？
厌学是青春期孩子最普遍的心理障碍之一，因为学习压力大、家长期望值过高或者老师过于斥责等原因，学习在青春期的孩子眼中成为了一件很痛苦的事，很容易出现逃学、厌学的现象，但出于对孩子未来的考虑，家长还是要帮助孩子们消除厌学障碍。那么，家长们具体该怎么做呢？
改变对孩子的教育方法，建立孩子的自信心
如果孩子在学习的过程中常触碰到的知识层面超过了孩子自身对知识的接纳能力，那样便会使孩子在学习的过程中长出失落感，进而产生厌学心理的心态。因此这就需要爸爸妈妈改变教育方式，为孩子的发展带来一个轻轻松松、优良的学习气氛和自然环境，减少孩子的学业压力，塑造出孩子的学习积极性，建立孩子的自信心。
多了解孩子在校的生活状况
有一些孩子不愿意去学校是由于无法接受院校的学习环境。例如：教师太凶、不容易与同学们沟通交流、有学习困难……作为父母，在碰到这样的事情以后要积极去学校请老师商议对策。但是，最重要的或是要让孩子学好自己去面对困难，从而找到处理孩子厌学心理难题的方式。
提高孩子的心理素质，增强受挫能力
有一些孩子会向大家埋怨说在院校学习的时候总是学不会。其实这种仅仅表层的托词，真真正正的原因是因为他的心理素质太欠缺，受挫能力较弱。其实那也是一个很好的机会，我们能运用此次机会来帮助孩子去磨练和成才。例如，当孩子说学不懂的情况下，一般的情况下便是舍弃、不学了，其实大家更应该守候孩子，由于学不懂更要去学，要帮助她们塑造坚持不懈的这种质量和自控能力，塑造锲而不舍的精神实质，进而提高孩子的心理素质，增强受挫能力。
提高孩子的主观能动性，减少对他人的依赖
因为如今许多家中都会让孩子太过溺爱，因此造成了她们在家里养成了“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。但是当他们赶到了大学过后，便不容易有些人再次惯着他的这种做法。生活上的各种各样不适合促使许多人对大学造成一种“恐惧心理”。因此，在日常的日常生活父母还要掌握对孩子适度地放开手，提高他的主观能动性，减少孩子对自己的依赖，使他们学会独立。
第一种：如果孩子在长期的学习当中等不到一个好的成绩，无论是老师的评价还是考试的成绩都是非常差的回馈，那之后无论他学习什么科目，他都会觉得自己不行，就会产生一个自我放弃的态度。
第二种：孩子起初学习成绩很好，但突然间不爱学习可能是因为他把某一个不喜欢的老师的情绪投放到了学习上面，就比如这个老师骂过我，我不喜欢这个老师，也不喜欢他教的科目。