我小时候没有被老师歧视过，我的孩子有过这种遭遇。我孩子因为次次成绩垫底而被老师无情歧视，厌学情绪越发严重。”
遇到这些棘手问题不是个例，很多孩子的厌学情绪并不是因为他们考得不高，而是因为周围学生和老师的歧视眼光，让他们在班里没有任何归属感，学习的幸福感就更不用说了，荡然无存，这时候如果没有外在力量的干预，孩子自己是很难调整过来的，一旦陷入恶性循环就很难翻身了，多年来的挫败感可能会让孩子完全失去学习上自信心。
那为什么差生在学校受到的鄙视最多呢？主要有以下两点原因：
1、学校是以成绩论英雄的地方
尤其是在中小学，大家都是围绕着学习和教学展开所有活动的，成绩自然是衡量这一切的最好指标，老师讨论做多的话题就是学生的成绩情况。
其实每一个学生在老师的眼里都已一个个贴了成绩标签的孩子，路上遇到了学生，老师给别人介绍时不先说学生的喜好，而是学生的成绩，这是特定环境下的特定产物！
2、学生考得高，老师更有成就感
老师的很大一部分成就感来源于自己带的学生有出息，但学渣正好是相反的一部分学生，他们非但不能给老师带来成就感，反而会降低老师的幸福感。
所以讨厌差生也是老师的人之常情，别说是老师了，有些家长都会因为孩子的成绩低而嫌弃孩子，因此这种情感上的因果关系不是个人能轻而易举改变的。