孩子在武陟英才上初二，英语一直不好，去了好多地方补，都没效果，该怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

孩子怎么学语文的就怎么学英语，语言的学习是个经年累月的过程，非短期类能显著提升。

想学好英语也简单，方法就是背诵跟默写，英语早自习不要死记单词，单独记单词是很困难的，难以持久；直接背文章，文章背熟了，里面的单词、词组、短语、句型都会了，反复背，一直背到不过脑子就能脱口而出，背的时候不要一直看着书读，要读一句试着背，一句句往后背，等自以为背的比较行觉得都记住了就开始默写，初次默写肯定会出现各种各样的问题，一直到最后没什么问题了才算背好了。
初二还不晚，坚持背诵默写，一年下来对于初中生的水平而言英语功底已经可以了，语感也有了一定积累。平日上课注意老师讲的语法，不要什么都死记，要注重理解、思考方法、英语的语言习惯，初中生对英语还没什么体会，千万不要用汉语的思维去思考英语，要接受英语的表达习惯。
培训班并非特别重要，背诵 + 默写，搞定一切，对于听力，只有多听了，开始时就听课本上背过的文章，一来能听懂，二来能检查到底背熟了没有，不要听一句都听不懂的，听了半天一句都没懂，既打击信心又没什么用处；对于不同水平的人要找到适合的学习方法，我是看英语电影练听力口语，身边的人都觉得好爽好轻松，其实也蛮好的，电影看了，听力口语都有了，而且是地地道道的发音、表达；一部电影我会看很多遍，有时候就放在那儿听，看有哪部分没听懂，平日也偶尔看看英语报纸，手机上的。
我也是经历过的，学英语还得靠背，老师也很重要，尤其是语法部分，如果自身英语没有一定积淀，又没个高人指点自己是很难弄清楚的。

Answer 2

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Answer 3

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Answer 4

美国著名教育家卡耐基说过：如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的前途将产生非常大的影响。
哪些孩子迫切需要参加口才训练?
现象一：说话胆怯，害怕在生人面前讲话，上课不敢回答老师问题，更不敢主动提问;
现象二：性格外向，爱讲话，但单独面对众人讲话时思路不清，语言逻辑差;
现象三：不擅交际，思维活跃，口头表达能力差;
现象四：重点小学、中学、大学入学面试时怯场，语言表达欠缺。
武陟《巴布噜儿童主题教育》“巴布噜娃娃外交官”课程，以趣味朗诵、主持、演讲、表演与辩论多方面为切入点，让孩子在演说中找到自信心和成就感。独创的模拟联合国训练，可以激发孩子的国际视野，让他们成为拥有妙语连珠，舌战群雄能力的小小外交官。
地址：武陟朝阳一街木栾大酒店向东50米(育杰小学对面)

Answer 5

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