我觉得这么大的孩子最重点的是培养他的兴趣，我家一对双胞儿子也差不多大，快四岁了，学校里也开设了各种各样的兴趣班，我曾问他们想学什么？他俩一会儿说学画画、一会儿说学钢琴、一会儿又说学溜冰……总之前一会说的可能过一阵就改变了。说明这么大的孩子暂时定性还不时。于是在确认了他们的选择之后，这学期我没给他们报什么兴趣班。但平时在家，我都会尽可能的陪着他们，然后尽可能利用一切游戏或故事培养他们的坚强以及做事的恒心……同时也会发挥我自己的特长，比如我也喜欢画画，在家就经常画一些小动物，然后让他们动手学习，或者让他们发挥自己的想象去信手涂鸭；在语言表达方面，在我讲完故事之后，我会鼓励他们来重复我的故事或者也给我讲一个小故事，开始他们有点不愿开口，那我就采取主动，故事讲完后，就问一些故事里的小问题让他们回答，有时回答错了，我也没有表示不高兴，而是故意把声音一变，用一种比较夸张的声音来说：噢，那个小兔子不是叫卢希，应该叫卢比！
他们听了哈哈大笑，这时我会特意再将正确答案讲一遍，使他们加深一下。渐渐地他们接受我的方法了，也愿意给我多讲一些故事内容了。这就是进步，不是吗？
呵呵，一点感想。希望能给你一点参考！
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