孩子记忆能力的水平，反映在哪几个方面？

Question

如题所述

Answer 1

不同时期的幼儿记忆水平都有不同，那么怎么来判断自己的孩子的记忆水平，有没有符合他的年龄段呢？

首先3~4岁的幼儿记忆力通常还是比较差的。相信很多父母也发现这个时期的幼儿对字词的记忆相对薄弱。反而是对故事童话或者诗歌比较感兴趣，这都是属于正常现象，不用着急，孩子没能够达到自己的要求，也不用刻意去强求孩子非得做到那个地步。

5~6岁的孩子对自己的记忆已经有意识，那么他们能够接受父母或老师给他们布置的任务，从而有效的去记忆他们所需要记住的事情。例如讲完一个故事访问孩子是否能够复述，那么大部分的孩子都能大致的复述出故事情节。这个时期的孩子需要父母或老师的帮助，尽可能的让他们以玩乐的方式学习到更多的知识。

7-8岁左右的孩子记忆力比之前的六五六岁明显有所提高，甚至有一些孩子还可能会应用一些独特的记忆方法，把某些事或者物分成一类，以方便于自己记忆。那么这个时候的孩子可大多数已经开始上小学，学习压力逐步增大，所以平时要注意劳逸结合，切勿让孩子觉得自己是一部学习的机器，从而丧失了学习的兴趣。

有些孩子可能注意力不集中，小动作比较多，所以导致他们的学习效率低，做作业拖拖拉拉或者是读书写字慢，理解能力差，那么这种时候还作为家长的我们就应该多多鼓励孩子，让孩子充满自信心，而不是刻意的让孩子去死记硬背。孩子对自己感兴趣的事，记忆就会变的更加的深刻。家长平时可以多注意孩子的动向，有必要时可以用本子记录孩子发展时期的事，这样就可以发现孩子其实每一天都是在变化的。

Answer 2

孩子记忆能力的水平主要反映在平时对家庭成员以及平时所见人物的认识，对于一些课本知识，神话故事，动画片等的记忆。

Answer 3

首先和孩子的性格是有关系的，比如说孩子积极快乐，那么对他们的记忆力都是非常好的，其次就是说和他们的一些人生阅历以及阅读的课外书也是有一定关系的。

Answer 4

我觉得，应该是在3~4岁的幼儿记忆力通常是比较差的，但是这种都是正常现象，再就是5~6岁的孩子对自己的记忆已经有意识，并且能够接受父母给他们布置的任务，7~8岁的孩子记忆力比之前556岁明显有所提高，甚至有一些孩子还可能会运用一些独特的记忆方法，把某些事情或者是5五分成一类，以方便记忆。