1、阅读
阅读是提高识字量的首选方法，也是最有效的方法。
我之前从来没有刻意教孩子认过字，什么识字卡片我从没有买过。在孩子上大班之前就是我一直坚持亲子阅读，每天都给讲故事，每天只要他想听，我就放下手中的事情随时给讲。
上大班之后，因为老师开始教字，他渐渐认识了一些，开始尝试自主阅读，从此我再也没有给他讲过故事，全是自己看了。
孩子其实是会联想的，他在阅读中，用自己认识的字，前后联想，他基本上都能猜出这个字是什么。而阅读就是非常好的扩大识字量的方法。
他上一年级，书本发下来，上面的字他基本都认识，从来不需要我给读题，全部自己做作业。
如果孩子的识字量不大，家长一定要重视亲子阅读，在阅读的过程中，用手指着字，一个个给孩子指读，加深孩子对字的印象。同时还可以培养孩子的阅读习惯。
2、生活启蒙
在生活中识字，孩子没有压力感，而且乐于接受，有助于加强孩子的记忆。
带孩子出去玩的时候，可以教孩子认公园，商城的各种指示牌，吃饭的时候，可以让孩子学着认菜单。
走在大街上，带着一起读招牌。这些都可以帮助快速地扩大识字量。
儿童对书面语言的学习是建立在口头语言基础上的，主要学习视觉上简单的字或口语中常用词的对应字，也就是独体字和常用字。
家长该如何利用这一规律帮助孩子识字呢？分享三个诀窍：
1、创造有效的识字互动环境：
在家中相对固定的地点为孩子提供阅读材料和书写、图画工具，比如图书、杂志、黑板、地图、纸笔等。
每天固定一个合适的时间段，由相对固定人员带孩子识字，促进孩子养成习惯。
每次时间不用太长，可以由1分钟开始逐渐递增。
平时鼓励孩子就阅读或文字内容提问，进行讨论，家长要积极响应孩子的互动。
积极与孩子互动识字
比如在外看到标语和广告，孩子遇到不认识的字进行询问，就要认真回答，保护孩子的好奇心。
2、找到孩子兴趣点，寓教于乐。
在识字过程中要增强趣味性，把识字作为游戏而不是任务，不要勉强。
比如女孩喜欢过家家，男孩喜欢枪械，游戏之后可以顺势教他们认识 "公主"、"娃娃"、"买菜"和"机枪"、"战斗"、"子弹"之类相关词语。
比如要去超市买东西，让孩子提前列好清单，不会写字也没关系，画出来也可以。到了超市，让孩子根据清单自己寻找物品，对照标签和包装袋学习生字。
结合场景用卡片识字
家长可以结合实物和生活场景，使用识字卡片，让孩子在游戏中快乐学习，提高孩子的兴趣。
3、坚持是关键。
想要孩子养成主动识字的习惯，家长要每天坚持，不能急于求成，一看进展慢就失去信心，想要放弃。坚持下去才能取得成果，这样也有利于培养孩子坚韧的品性。
1.不要强迫孩子识字
尹建莉老师曾说过，“想让孩子达成期望所需，不要要求，要诱惑”。迫于现实压力，很多家长对于孩子的教育问题焦虑异常，自己又苦于没有良方。就逼迫孩子进行各种各样的学习，孩子太小了，心智各方面还没发展成熟，逼迫孩子，只会让孩子更反感，就算一时孩子屈服了，但当这个压迫他的外力消失时，后期会出现大幅度反弹。
2.识字与生活相结合
学习任何事最终目的都是为了运用。如果能够在应用中学，学在应用中，效果应该是最好的。所以，学习汉字，不要只让孩子单纯的识一个汉字，这样的效果是很差的，要联想，把汉字融入到孩子常见的情境中或是孩子理解的情境中，这样效果才会明显。
3.培养孩子阅读兴趣
阅读，对识字的重要性是长期的，也是孩子自主学习汉字的主要途径。广泛的阅读会让孩子接触到大量的文字，喜欢阅读的孩子会比同龄人在文字方面更敏感，孩子的认字速度也会快很多。
孩子识字困难，可能是对汉字没有兴趣，可以试试先让他边玩边学，慢慢积累。我家孩子用滑板车识字学得一直挺顺畅的
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