父母可以使用冷处理与适当共情的方法来拒绝孩子的无理取闹。
1、冷处理
夏天里，孩子经常会为雪糕发狂。说好只能吃一个，有孩子会遵守约定，吃完不再想，有孩子就不干了，狼吞虎咽后还要另一个，家长拒绝后，就哭闹不止。
如果给予和共情和转移注意力都不行，家长可以试试冷处理，在确认孩子安全的情况下，走到离他较远的地方，不理睬，任由他哭闹。哭够了，他就会平静下来，意识到自己的行为不受欢迎，得不到关注和关爱，以后就会逐渐减少这种行为。
采取冷处理、不理睬态度的时候，家长一定要注意首先控制好自己的情绪，不能以暴制暴，否则就会适得其反，自己生了气还伤了孩子。如果孩子是在公众场合大哭大闹，最好先把他带离现场，再采取冷处理的方式。
有的时候，孩子的哭闹是为了引起大人的关注，这时家长采取不理睬的态度，他就会觉得没意思，停止哭闹。家长的冷处理，其实也是在告诉孩子：你有权利发泄自己的情绪，你也有能力自己处理这种情绪。
2、适当共情
有时候，孩子明明知道自己不对，却无理取闹，其实是情绪的宣泄和表达。这时家长就没必要在孩子无理取闹的时候跟着生气，只需要及时回应，帮助孩子把感受说出来，不管对不对，去求证就是了，孩子很简单的，都会直接反馈。然后家长再给予适当的共情就好了。
比如，暑假后的第一天，孩子赖在床上不想上学。也许他知道，自己必须去学校，但他也不过是在表达感受。这时候，家长可以安抚孩子，表示自己理解他的心情，大人放假久了也不想上班，但是一定要坚定必须上学的决心，不过可以允许孩子再多躺两分钟，两分钟后必学起床。
大多数时候，共情无疑是建立良好沟通的第一利器，然而共情的度很难把握，一不小心就会过度。很多父母懂得共情，却常常忘了要适可而止，结果共情变成了可怜孩子，导致问题没有解决，孩子反而变本加厉，哭闹得更加厉害。
共情不是同情，更不是怜悯。共情传递出来的信息是：“我理解你的感受，你受了伤，这对你来说是很大的困难，但我会帮助你度过难关。”而怜悯传递出来的信息则是：“你很可怜，你不应该遭受这些，我为你感到不公，我愿意为你承担痛苦。”
共情是就事论事的态度，而怜悯则是无原则地可怜人。所以，家长一定分清楚共情与同情的区别。