《北京市幼儿园教育纲要》艺术领域目标指出，要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。本文将介绍如何在舞蹈教学中发挥幼儿主体性，引导幼儿进行舞蹈创编。
🎭积累创造素材
引导幼儿观察身边美好的事物，积累创造素材。
🎉体验创造的快乐
提供充分的表现机会，幼儿体验创造的快乐。
🎨培养初步的艺术创造力
循序渐进，培养幼儿初步的艺术创造力。
👦🏻👧🏻尊重首创
尊重首创，使幼儿成为主动发展的人。
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《北京市幼儿园教育纲要》艺术领域目标指出，要鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。本文将介绍如何在舞蹈教学中发挥幼儿主体性，引导幼儿进行舞蹈创编。
🎭积累创造素材
引导幼儿观察身边美好的事物，积累创造素材。
🎉体验创造的快乐
提供充分的表现机会，幼儿体验创造的快乐。
🎨培养初步的艺术创造力
循序渐进，培养幼儿初步的艺术创造力。
👦🏻👧🏻尊重首创
尊重首创，使幼儿成为主动发展的人。