宝宝创造力的发展条件有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

由于研究方向不同，“儿童创造力”的概念在一些学校没有统一的定义。一般认为，孩子们可以专注于一个目标，向各个方向传播他们的想法，从不同的方向和角度思考问题，探索各种可能的解决方案，结果对孩子们自己来说是五花八门的。

创造性思维是衡量儿童智力发展水平的重要磁石。三岁以下儿童的创造性思维处于婴儿期。3岁儿童属于儿童创造力快速发展时期，5岁以后有逐渐下降的趋势，那么，在3岁的黄金时期，如何培养儿童的创造力呢。他读了《秋天来了》和《秋天来了，我的上帝》。

几片黄叶从树上脱落下来。课文需要背诵，所以当孩子在作文中谈到秋天时，这些是单词。他在文中只描述了“秋天”，而不是四岁的小红用积木建造动物园。他第一次把动物娃娃放进动物园。开玩笑，他编造了一个关于动物园发生的事情的故事；当六岁的小女孩小月画莲花胶囊时，她发现同一个莲花胶囊从不同的角度看起来非常不同。她在同一幅图中从不同角度描绘了莲花胶囊（如上图所示）。

如今，有多少家长能让孩子在13岁时开始学习数据挖掘？谁能在两三周内拿出3000多美元培养孩子的兴趣？如果你没有财力和精力为孩子创造这样的条件，就不要鼓励他们创新，因为这会让他们思考一生。

大多数有三四岁孩子的父母都会经历这个疯狂的时刻。看到给孩子们买的玩具被拆得乱七八糟，他们不禁感叹：这孩子简直就是哈士奇的转世！直到他斥责并阻止他们继续破坏玩具。但这种情况经常发生，让父亲和孩子“创造力”。

事实上，我们观察到了一些传统智力测试中没有涵盖的技能。在音乐、艺术（绘画、雕塑、雕塑、刺绣、设计等）、文学、影视、体育、舞蹈等领域具有特殊才能的人，如莫扎特、梵高、达尔文、爱因斯坦和宫崎骏。

Answer 2

宝宝比较聪明，并且父母也比较重视这方面的培养，宝宝可以在有创造力的环境下生活，这样才可以激发孩子的智慧，激发孩子的创造能力，并且家庭教育，学校教育，环境教育也有着非常重要的作用。

Answer 3

必须要有丰富的思维空间，同时也特别的拥有活力，而且要注意发展宝宝的想象力，可以将很多想象力都串联起来，同时拥有特别强的动手能力。

Answer 4

给宝宝创造一个很好的市场环境，而且要经常鼓励宝宝，理解宝宝，尊重宝宝。要尊重宝宝的选择。

Answer 5

良好的成长环境以及父母的态度，而且父母要尊重孩子，理解孩子，发展孩子的思维能力，以及发展孩子的个性。