关于上课爱说话，我感觉孩子不是“多动症”，也不是单纯“集中注意力”的问题。我认为应该适当加强“自控能力”的培养和训练。
提几点建议：
1、不要只是简单的批评，要帮助孩子分析原因，共同来找出解决的办法，比如利用孩子想说、想玩的心理，在家庭中开展一些角色扮演游戏，让孩子扮演各种社会角色，承担各种“责任”，学习行为规范和行为准则，学习建立和维护秩序，从而提高幼儿的自我控制能力。
2、当孩子对某件东西感兴趣想要得到它时，家长可用它引导孩子付出一定的辛苦和努力后，再让孩子得到他喜欢的东西。还可以给一定的零花钱，要求他们自己计划使用，尽可能地节约和储蓄，以此培养自控力。
3、在学习的问题上，家庭作业时间的安排及学习成绩的预期目标，都应在家长的参谋下由孩子自己最后做出决定。在看电视、玩电脑等问题上，家长也可试着解除对孩子的“禁令”，使孩子在无监视限制的情况下能自我控制玩的时间。
4、孩子的情绪容易波动，高兴时喜欢大喊大叫，悲伤时易放声痛哭，家长除要及时提醒孩子恢复情绪之外，还要在日常生活中适当创造一些伤孩子充分自由活动的机会，不要时时刻刻的限制和束缚孩子
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