一、拓展思维法
拓展思维法就是把针对事物的某种特点，用联想、关联的方法，通过拓展思维，尽可能赋予它们的新的性质，，反映出独创性。
例如，可以问孩子“纸可以用来做什么？”除了做书本，纸还有什么其它用途呢？让孩子给尽可能的答案，达到针对拓展思维的训练。家长们也许会惊奇地发现，虽然孩子的答案千奇百怪，但是他的发散思维能力可能比一般大人都强。
逐步推进法
逐步推进法是通过事物的因果关系，进步逐步推进联想来发散、锻炼思维的方法。
二、 逆向提问法
每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯。用逆向的思维去分析，从结果推导原因；其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。
三、具体的做法众多，例如可以鼓励孩子多问为什么。“为什么小鸟会飞？”“因为有翅膀。”“为什么鸡有翅膀，它不会飞？”
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