第1个回答 2008-08-26
一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文知识。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。
根据上述特点,学语文不能搞自我封闭,不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来,把课内学习与课外学习沟通起来,把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西,与自己的生活感受交融在一起的东西,才真正是自己的东西,只有这样,你的语文水平才会提高。
其次,学语文还必须多读多背多写(我称之为“三多”),自己不读不背不写,光听老师讲得天花乱坠,是学不好语文的。
第一,多读。“书读百遍,其义自现”,要多看一些书,通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事,只能靠课外的努力。
要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等,自己动手、动脑、主动地学习,逐渐培养学习语文的兴趣,在大量阅读的基础上,提高语言感受能力,从而占有大量的语言资料,为写作准备好一个丰富的资料库。
第二,多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。这里的“熟”,即指能背诵下来。语文教材里,有的精彩段落要求背诵,这远远不够,因此,国家教育部又提出新的要求,出版了《小学生必背古诗词80首》、《中学生必背古诗文200篇》等读本。这充分说明背诵在语文学习中的地位是多么的重要。
《课程标准》要求背诵的古诗文必须完成。另外,还得多背诵一些现代文。目前很多刊物适合学生阅读,比如《读者》、《中华文摘》、《散文》等。这些刊物的内容可以开阔学生的视野,拓展学生知识面,更能使学生深入地了解社会,体验生活,使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体,从而提高了学生的认知能力。
我们经常在电视里看到这样的画面:古代私塾的学堂,私塾先生戴着眼睛,手拿戒尺,学生摇头晃脑地背诵书。看到这样的画面,都窃笑不已。我们不提倡读死书,死读书这样的做法,但当你窃笑后,你是否意识到,背诵在语文学习时的重要性呢?
第三,多写。 在写作方面,除了完成教师布置的作文外,可适当记点日记周记之类,也可以有感而发,写些小散文和评论等,锻炼文笔,久而久之,就会越写越顺。这时,你背诵的东西会起到很大的作用。比如你背诵的名言、歌词、古诗词等,用一用;在文章的结构安排上,还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。这样,你的文章不但在语言上占了不少优势,在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西,常记常用,写作水平自然会有所提高。总之,语文就像中药,越熬越有味。当有一天你发现,自己的“感觉”越来越准了时,你会为你的付出欣然而笑。
最后,说说兴趣的培养。当你不喜欢学习语文时,你告诉你自己,不学习语文是不可以的,这门学科是工具学科,哪门科学都离不开语文。如果你真的按上边说的去做了,你会慢慢地喜欢上语文的。其实,语文学习是一个字,一句话开始的,主要靠平时的积累。 这就要求要树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效
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第2个回答 2008-08-26
语文是国语,学不好可不行。我的情况跟你正好相反,文科(特别语文)还不错,理科就不那么理想了。
1.你字体写得差,短时间是写不好的,但是你平时可以勤加练字(写日记,还可以锻炼写作文),其实你字体基本上让人能够看得懂就没多大问题了;
2.关于古文,我也很认同你的说法,确实很难看得懂。但是你平时多看看那些文言文的注释,可以的话一字一句地去结合译文去理解,平时多记记那些古代常用词(特别是实词)的解释,那么你还可以多拿个几分的。主要是考试的时候凭个人理解去做题的;
3.背诵名句,这也是一个难题,但是高考要考的也不是太多,按照大纲要求背的尽量去背背,记住以前高考考过的课文就不用花心思去背了;
4.至于说现代文吧。。。那么主要是靠个人的理解能力了,看来你平时不怎么看那些文学书吧?其实你多看看一些你有兴趣的文章,看懂了他的意思再加上掌握一些习惯用法的解答技巧,现代文也不可以多拿分,毕竟他不是古代文,你是现代人怎么也能看个大概的;
5.作文,跟上面现代文一样,现在的考试我们多数都是些议论文或者记事文的,你在练习现代文阅读的同时也应该多注意那些作者是怎样组织语言的,多看看并记住一些经典的事例,多留意新闻事迹,这些都是很好的写作素材。
语文不同于其他学科,他需要你的平日积累,这一点跟英语很相似。但是现在距离09年高考还有好几个月,你只需这段时间多看看书(必须跟学习有关的文学书作文书什么的)语文就有可能提升。其实我是08年的落榜生。。。打算今年09年一齐跟你们高考,但是要不要复读我现在也不确定。我现在只能祝福你了,祝你能够在09高考语文能考好,考上自己的理想学府~
第3个回答 2008-08-26
我今年开学就大4了,学文的,我语文还可以吧~其实想学好语文首先就要热爱它。首先写字:其实不管你写的如何,从现在起就横平竖直的去写,一行字一定要保持在同一水平线上,大小要近乎相同,如果个别我们写不好,那就大面看上去很工整~!
错别字问题:高三会做许多的练习题,应勤查字典,不知道的音阶和字千万不要懒~记不下的就写在小本本上,要理解性的去记住它~多多记词汇,这样对作文也有帮助~
文言文很重要,不要因为看不懂就抗拒,我建议你去买一本从高一到高三所有文言文的翻译合集,先把翻译读一遍,大致了解每篇文章的内容和主题思想。然后从有兴趣的开始对照着看,这样在做题中一但有会的题出现,信心就会大增!鼓励你看下去!主要的句子当然要理解性的背下去~切勿有错别字!在考试中,文言文的错别字很是拉分!
阅读主要是抓中心,我的办法就是把自己当成作者,设身处地的从作者的角度去思考,体会作者的情感~这样就没错~~多试几次你会抓到窍门的!
最后,作文!作文其实只要热爱它,用你丰富的感情去看题目,把思想面拉宽,千万不要以为流水帐能拿分。作文的关键在开头和结尾,一个华丽的开头会给人深刻的印象,感性的结尾能深化文章的中心思想。不要吝啬你所有喜欢的词汇在开篇和结尾。作文中切忌不要用重复的形容词!近义词多用也好过重复!趁还没考试前多读读资料,常上网不要玩游戏,去新闻网多看看新闻,趣闻,还有事实。哪怕是一个撞车事件,都有可能在作文里大放光彩~。写作文时不要只是3大段。开头可以用你所有的想象让它别出心裁,抓住人心,然后在第2段写出感性的你的感受,要让人产生共鸣~!3段4段可以引用事例,结尾时可以用排比句把文章推向高潮!排比句一定要有层次感,要从平淡到激昂~~!多多读些小说也是很有用的!
这些都是我的经验,希望能帮助到你~!
第4个回答 2008-08-26
呵呵,这样说吧,我在初中高中六年当了五年的语文课代表,我的看法就是书读百遍,其意自现,语文既然是个工具学科,那你就拿它当工具来使用.当然还有一个很关键,学语言,没有省力的窍门,只有省时间的苦旅.
我介绍你几个很有效的方法,一个是在家或者在课堂上朗读课文,这样可以刺激你的视觉和听觉,帮助你记住文章中的字句
二是下苦工,背古文,古文是我们学习语文的一个捷径,因为古文很短,而里面包含了几乎所有的词语活用现象,所以只要把古文背下来,语法就不再是难点.这么做还有一个副产品,就是成语.在作文中加入文字活用和成语的话,会给你带来不少得分.做这个工作的开始阶段比较枯燥,但是你想想看,全班同学都在听你背诵课文,都在关注你的表现时,那是什么滋味.
三就是要多写,这个写不是说你老师让你写的那些东西,而是你自己想写的东西,不要怕你写的不好,不给别人看不就得了.可以自己找一个题目,然后多写几遍,强化自己驾御文字的能力.还有一个就是反复默写你曾经背下来的古文.
最后一个就是要记.书下注释,生僻字,词怎么写.这一点看起来是最辛苦的,但是,如果你能做好我之前说的三点,尤其是第三点,你会觉得这最后一点是一种乐趣
一直以来,我就希望能当一个语文老师,如果我的方法能对你有点帮助的话,我会十分欣慰,祝你早日取得好的成绩