面对问题学生,教师究竟该怎么做啊?

如题所述

现在我简直困惑极了!在报刊上、电视上、网络上看到好多有关老师教育学生“不当”而导致事故发生的案例哦,尽管我与那些案例沾不到一点边,但是,我觉得不管哪个案例的老师,他绝对不是真的对学生恨之入骨,要把学生那样,他只不过是急了一点,恨铁不成钢!无意成了低素质狼群口里的羔羊,也就给了那些素质低、有背景关系的问题学生、家长一个生财之道!! 据我所知,现在的老师教育学生,尤其是初中、高中教师,教育那些有问题严重的学生,你要是委婉讲理,他根本不理睬;你要是批评他,他就同你对着干;你要敢发火,他就同你开火;你要体罚他,他就去告你;你要是实在惹他生气了,他就离家出走甚至是自寻短见,并且留下一张字条说是你导致的。不管以上哪一条,哪个教师能接受? 为了少些麻烦,老师面对学生的不良现象还是少说为佳!可是,各级领导口口声声喊素质教育,但实际上全搞的是应试教育,而且巧立名目的统一考试,要拿成绩考核教师,并且把工资奖金与业绩挂钩,教师不把学生教育好,教学业绩从何而来?奖金从哪儿来?怎么向上级交差?还有一些行家又一再呼喊:没有教不好的学生,只有不会教的老师! 哎!面对新时代素质教育下的应试教育,教师究竟该怎么做啊!我过去一位师范同学曾这样对我说:“口号人人都会叫,深入到实心,深入到基层,可不是像领导们一样坐在皮椅上手捧一杯上观音,嘴里就不停地把素质教育以德育人做为口号在宣传。可不知下面的老师们是左右为难呀!为了把你们的口号宣传开来,我们得昧着良心地夸大其词,可到考试要结帐时,不仅关系到老师的名声,还有利益问题在内,我曾经所在的一所中学里就是这样,考到第一的奖金高的很,最后三名的就得重重的受罚了,还得挨批评呀,可是平时又要我们注重素质教育,晚上有二节晚自习,也就是要上课,但得提前一个小时进班,本来中间休息的时间就一个半小时,这样就变成只有半个小时的时间了,有家的老师连回家做晚饭的时间都没有,大家有晚自习时通常要饿着肚子直到晚上八点多钟才能回家去吃饭。当然中午也不例外,所以教师这个行业也不轻松啊!再加上学生的地位受到了提高,可老师是说不得骂不得,更别说打了,不然有可能还会挨学生的揍了。 所以我理智地跳出来了,现在我一个月也有二三千块钱好拿呢,工作也顺心多了,想想还有劳动法受保护啊!呵呵”听了这位老兄一席话,我心里挺不是滋味……
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