一、积累与运用1、名著阅读 。 他又觉得一阵头晕,可是他依旧使出全身的力量去拽那条大鱼。他想,我把它带动了,这一次我可能会把它拉到跟前来。拽吧,手啊,他想。站稳啦,腿,再坚持一下。头啊,再熬一会吧。决不能昏倒,这一次我要把它拽过来。
他用尽全力,鱼来到船边之前把一切都准备妥当。然后尽力去拉,这时,鱼稍稍地侧过身来,又竖立了身子游开了。 “鱼啊,”老人说,“鱼,迟早你是一死。难道你非得把我也弄死吗?” 他想,照这样下去很难成功。他的嘴已经干渴得说不出话来,可是他不能伸手去水。他想,这一回我一定要把它拽过来,我不能让它再兜圈了。他又自言自语:“你肯定行,永远行。” (1)上文节选自_____的小说《老人与海》,文中的“他”指的是______。(2)结合选段内容,简要分析老人的性格特点。二、古诗文阅读2、赏析“行到水穷处,坐看云起时”。______________________________3、在这首诗中,我们可以看出诗人一种怎样的心态?