第1个回答 2013-10-21
我曾一直是个悲观主义者，认为自己几乎是没什么优点。天上太阳总是耀眼，放射出毒热的光；花儿总是很脆弱，盛开一会儿就会凋谢；成绩也一直平平淡淡，不受大家重视。连躲到角落里偷偷怨恨生命时，都会有一些流浪狗凶猛地叫来叫去……我的生命是黯淡的，没有什么快乐可言。当同学在窗外游戏，谈天说地时，我总是孤单地坐在桌子前，忧郁地用手托住下巴望着这个没有色彩的世界。
渐渐地，我长大了，由于长期地孤独，我竟喜欢上了文学，整天和书本打交道。一次无意间，看到了一篇文章，这篇文笔不凡的散文深深地震憾了我，为我那原本没有色彩的生命涂上了五彩缤纷的色彩。我忽然发现，我原来也有许多长处：在生活中，我有丰富的经验；在学习中，我有令人羡慕的分析能力。一根青葱也有它特殊的味道，一棵小草也有一份新绿，一片枯叶也可化作肥料，一粒细沙也可成为建造高楼的材料。一个人如果不会欣赏自己，别人怎么可能会来欣赏你呢？要想成功，欣赏自己是第一步，也是最重要的一步。活到现在我才明白：每个人都有他独特的优点，也有一定的价值，重要的是你是否把自己的特点用到适合的地方。有一个著名的数学家，他小时候，父母一心想让他成为一个作家，从小就受到文学的熏陶，可是他由于做事十分认真，写作时总是循着永远不变的一个模式，让人感到乏味，没有一丝新颖可言。语文老师对他说：“你如果把这个特点用到合适自己的地方，也许会有很大的成就。”于是，他换了路，经过努力，加上本身认真的特点，成了著名的数学家。
我变得自信了，脸上总挂着一份自信的神色。太阳很温暖，柔和地向大地撒下一层薄纱；花儿谢了，但很快又会长出一朵更美丽的花；成绩也因自信进步了；流浪的狗很悠闲地寻找食物。欣赏自己让我的生命充满色彩，在茫茫世界中闪烁着光芒。
第2个回答 2013-10-21
学会欣赏
黑板上赫然写着几个大字：今晚评教。
"又要评啊，多烦人啊！"小何呶呶嘴，"怎么学校就喜欢搞这些东西呢？一年三四次，中段考之前不是已经搞过一次了吗？怎么这么快又来了呢？"
"还不是因为我们吗？"同桌小卓放下手中的笔，接着说，"我们当中有些同学总抱怨这个老师不好，那个老师差劲，听说最近还有位同学写信给校长告我们的英语老师呢！"
真的？活该！小何嘴里虽然没说，心里却偷笑，谁叫她那么残酷，没一点人情味？总是责怪我们。嘿，小何突然觉得轻松了，甚至还有点期望待会儿的评教。
评教准时开始。小何接过评教表，心里一阵子高兴-复仇计划开始！看你前天骂我骂得这么过瘾！小何毫不犹豫地在英语老师的大部分项目中写了"差"，其余都是"中"。嘻，真好玩，小何洋洋得意，自我陶醉起来。
"啊，不会吧？"一语惊醒梦中人，小何从陶醉中醒来，发现小卓正疑惑地看着他。"就因为前天老师收了你的课外书，批评了你，你就这样对她？""不是，不是啦！"小何忙把评教表收到抽屉中，"闹着玩的，不是真的！"
"我看你好像挺高兴哦。"小卓随后叹了口气，接着说"怎么这样感情用事，教师这样做不都是为我们好吗？虽然她平时看起来严厉了点，但她也不是有很多优点吗？她直率坦白，真诚待人，她的课不生动却实实在在，她每晚都来辅导我们，跟我们交流，风雨无阻……还有好多呐，你们怎么就没看到呢？怎么就不学会欣赏别人呢？
学会欣赏？
小何从抽屉中拿出那张评教表，重新仔细读起来。对啊，教学态度严谨，怎么能给"差"呢？下班辅导次数应该给她"优"啊，耐心对待学生所提出的总是……
第二天的英语课，小何第一次认真地听讲，并积极回答问题，他发现，老师的课确实不那么有趣，但却能学到自己所需要的知识。
"咦，今天干什么啦，转性啦？"小卓开玩笑地说道。
小何微笑着说："我学会欣赏别人了。"