” 我发现了她的这一不知是优点还是缺点的性格后，在她不听话的时候，比方说：她不听劝，总是撕小人书，重复犯错的时候；她在喝小瓶装的水，一定要瓶盖，她把瓶盖当小酒杯，用瓶盖喝水，我担心瓶盖太小，怕她万一卡到喉咙管，不给她瓶盖，她会哭闹的时候。在我跟她讲道理起不到作用的时候，我就会说："你再这么闹，爸爸妈妈都会被你给气走，你看电视上的小孩没有爸爸妈妈多可怜呀"或者说："你再哭，爸爸妈妈都走，不回来了"，这样说过后，小孩立马有些收敛，虽然，一时起到了效果，但我心里一直在担心，不知这样教育孩子会给孩子留下什么不良的影响。望有经验的专家能给予指点。急盼回复。谢谢！家宝专家回答:为什么一个听话，懂事的孩子会变得不听话的呢？仔细分析，这“不听话”的内涵还蛮丰富的，这其中有孩子的不是，但也有家长的过错。 随着幼儿的渐渐长大，其活动的范围也在不断地扩大，幼儿对周围的事物会产生浓厚的兴趣，。三岁左右的幼儿就已经有了自我意识的萌芽，他能意识到自己的存在，并还觉得自己很有能力，希望独立，摆脱束缚的愿望强烈，他们在与周围的环境接触过程中，不断地认识世界，探究世界，他们有着极强的好奇心，什么都想自己亲自来试试，什么都想弄个明白。在好奇心驱使下，在独立性的鼓动下，他们会变得很"不听话，想干什么就干什么。尤如一名勇敢的战士，无所畏惧，帆帆的小手指就是在好奇心的驱使下，才被"白烟"（水烧开的热气）烫痛的。如果家长不是采用简单的警告，提醒的方式，而是循循善诱，向幼儿讲述"白烟"的道理，传授有关蒸气的知识，以及热气烫伤的利害关系，相信孩子是不会"以手试白烟"的。 家长常埋怨孩子贪玩，其实是家长不懂得孩子的个性特点和心理需要。游戏是幼儿生活的一个重要组成部分，是幼儿最喜爱的活动。幼儿有幼儿的世界，幼儿有幼儿的兴趣，贪玩是幼儿的天性，大人对孩子天性的不理解，也会引起孩子的"不听话"。蚂蚁搬家，对大人来讲不足一谈，可对孩子来说，却是件了不起的事："蚂蚁这么小，怎么能搬动这么大的物体，蚂蚁搬着这么重的物体要走多远的路？它们的家在哪里？路上碰到大石头怎么办？如果我们的家长、老师也能再做一回儿童，带着童心和童趣，和孩子一起玩，一起观察，一起探索，并在这个过程中耐心的、科学的回答孩子提出的一个个好奇的问题，这样孩子就不会不听话，而是会十分听你的话，因为你的解答满足了他的好奇心。如果对这样"不听话"的孩子，我们家长、老师能采用正确的教育，引导的方法，那不仅能保护好幼儿的好奇心和探索精神，同时还能让幼儿在玩耍中学会知识，增长见识，这不是一举两得，两全其美的事吗？我们何乐而不为呢？ 但对孩子因固执、任性引起的"不听话"，家长、老师应引起重视，及时加以纠正。任性是属于一种不良的个性心理品质，它是由家长对孩子无理要求无原则的迁就，过分的放纵所造成的，帆帆霸占电视机不管什么情况下都不肯谦让，这是因为平时父母总是顺着他，满足他，已使他养成了习惯，这种不听话并不是靠家长一次、二次的呵斥、吓唬，甚至打骂就能纠正的。 正确的做法： 其一，"冷处理"，即在孩子固执己见，蛮发脾气时，家长采取不予理睬的方法，时间长了，孩子自己会感到无趣而停止吵闹的，这时家长再与他讲清道理，帮其明辨是非。 其二，"注意力转移"，即用孩子平时最感兴趣的事和物来吸引他，来转移他的注意力，以避免任性行为的发生和发展。 其三，奖罚法，即家长对孩子的行为定出一定的要求，当孩子的行为达到了你的要求，取得了点滴进步时，家长要予以表扬和奖励，这可以是精神方面的，也可以是物质方面的，表扬和奖励有利于孩子良好行为的巩固，但当孩子的行为违反了要求，又犯任性毛病时，家长就作出一定的惩罚：如缩短或不让看电视，或不让玩喜爱的玩具，或不让他吃平时喜爱吃的零食。 要使孩子茁壮成长，家长要用心去"读"孩子，只有理解了孩子，尊重了孩子，同时给予正确的引导和教育，孩子就会与你交朋友，就会听你话。
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