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鹬蚌相争文言文的寓意
高中
文言文
实词与成语
答:
由“正确”
的意义
引申出“得当、合适”;进一步虚化为“应该”。■得过且过 得不偿失 怡然自得 得道多助 失道寡助 得寸进尺 得不偿失 得陇望蜀 得其三昧 得心应手 得天独厚 得鱼忘筌 楚得楚弓 患得患失 难得糊涂 相得益彰志得意满 傲睨得志 情非得已 人人得而诛之 探骊得珠
鹬蚌相争
,渔翁得利 种...
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答:
前十个看http://zhidao.baidu.com/question/60327964.html?si=5 11,
鹬蚌相争
,渔翁得利 河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳,一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳,把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说:“今天不下雨,明天不下雨,你就会晒死。”蚌也对鹬说:“你的嘴今天拔不出,...
新课标人教版小学语文第十二册全册教案
答:
五、迁移训练、练读
古文
拓展读“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“
鹬蚌相争
”等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的
文言
成语故事,激发学生学习的兴趣。 第二课时 (学习《两小儿辩日》) 一、激趣引入,揭示课题 师:同学们,你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述,老师结合学生的讲述补充孔子...
六年级语文下册所有课
文的
教案
答:
四、迁移训练、练读
古文
拓展读“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“
鹬蚌相争
”等浅显易懂、故事性强又为学生熟知的
文言
成语故事,激发学生学习的兴趣。第二课时(学习《两小儿辩》)一、激趣引入,揭示课题师:同学们,你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述,老师结合学生的讲述补充孔子的生平,...
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