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音乐火车呜呜叫教学反思
这是什么车小班教案
答:
6.延伸活动:户外游戏——
火车
开来了。 【活动
反思
】 1.幼儿有一定的生活经验积累,大部分幼儿能根据声音特征推测出相应的车,基本实现了本活动的目标。相对与物资材料的准备,幼儿的经验准备还是稍显不足,个别幼儿因对相关车辆的了解不够,参与活动的积极性不高。在集体
教学
活动的准备中,教师既要考虑相关的物质准备...
小班开
火车
游戏教案
答:
(1) 教师扮
火车
头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。(2) 增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。3、结束、放松活动:放
音乐
小火车跳快乐的火车舞。
教学反思
:我...
幼儿园大班
音乐
欣赏教案《不认输的小
火车
》含
反思
答:
师:我们快快坐好,小
火车
要开动了(播放
音乐
‘有歌词’火车动画)三、延伸。师:经过大家共同的努力,我们现在已经到达目的地。现在我们要坐上火车返回幼儿园了,快快坐好!准备出发(播放音乐,火车飞驰动画)老师和幼儿一起开着小火车边唱给边走出教室。
教学反思
:用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。
开
火车
中班教案
答:
(配上准备的
火车
声音的背景
音乐
) 三、结束活动: 孩子们,火车开累了,我们把火车开进站让他休息休息吧! 全班孩子们排成一排开着火车回教室休息。 四、课堂延伸 小朋友,这个游戏好玩吗?回家教教你们身边的小伙伴然后一起玩吧!
教学反思
本次活动效果较好。活动过程中,出现摔倒的情况,因此在今后安排活动时要多...
小班教案
答:
同学们,我们这节课就到这里,下课!大家随着
音乐
走出教室。
教学反思
: 《
火车
开啦》是一节把唱歌和游戏集于一体的综合课,在上课时大部分幼儿能积极地参与课堂活动,也能积极地配合我,这是我在备课时没有想到的,因为小班幼儿年龄较小,让他们做游戏我怕课堂纪律难以控制,但是实际的课堂效果还是令我满意的,幼儿们的...
幼儿园教案
答:
师!
火车
继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。 (2)增加游戏难度:《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。 3、结束、放松活动:放
音乐
小火车跳快乐的火车舞。
教学反思
: 我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,...
幼儿园小班游戏教案
答:
(4)播放
音乐
分小组做游戏。 5、活动延伸 请幼儿在家中邀请自己的家人一起做游戏,增进家人之间的感情。
教学反思
: 课堂环节紧凑,幼儿在轻松的环境下享受,由于在游戏过程中,我讲游戏规则不到位,导致幼儿在游戏过程有的捣乱,气氛太过度的活跃,导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养,是幼儿愉快、友...
《开
火车
》小班
音乐
游戏详案教案
答:
在游戏过程中,孩子不可避免的是相互碰撞,这时停下
音乐
,宣布:“现在发生了交通意外,请各辆小
火车
赶快回到自己的位置。”一起讨论怎样才能安全行驶,相互不让路,不喧哗。教育孩子在游戏中学会遵守纪律,互相谦让、团结友爱。三、活动延伸:(谈话)火车可以开到那里?
教学反思
《开火车》是一首歌词简练、...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
所以请小朋友和老师一起向小
火车
学习,让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗? 六、延伸活动 请小勇士们和老师一起搭小火车去过山洞好吗?随
音乐
离开活动室。
教学反思
: 用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了
歌曲
的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的...
幼儿园小班游戏教案
答:
b当老师的铃鼓声停止时,小球就停止传送,这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字:我的名字叫××。 (第一遍游戏:主要看幼儿对游戏的熟悉度) 四、活动延伸 等幼儿玩法熟练后,可以改变游戏的方式,把抛球改为给球、滚球,增加游戏传球的速度或者增加球的个数。
教学反思
:在玩游戏的过程中还是得老师的不断...
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