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面对突发事件班主任如何应对
简述
班主任
处理班级
突发事件
的基本对策。
答:
【答案】:(1)沉着冷静
面对
;(2)机智果断
应对
;(3)公平民主处理;(4)善于总结引导。
班级
突发事件
的处理原则
答:
3.有效性原则 教师在处理
突发事件
时要讲究效果。
班主任
处理突发事件一定要考虑自己的方法和措施的效果
如何
,用发展的眼光去看学生,无论什么事都应持一分为二的观点,既看到消极不利的一面,同时又看到有利的、积极的一面。4.可接受原则 教师对突发事件的处理要能使当事双方对处理意见或结果心悦诚服...
班级
突发事件
处理策略
答:
3、正确施教,经常与学生沟通交流。4、进行安全教育管理,
班主任
可利用班会课在班中开展安全知识教育,正确
应对
已发生事件。5、及时平息防止事态的扩大,发现不良现象的苗头,班主任要主动出击,将事件解决在萌芽状态,不让其发展。原则 1、教育性原则 班主任在处理
突发事件
时要以让学生受教育,促进每个学生...
如何
处理
突发事件
答:
这样才能达到惩前毖后的目的。目的性原则 处理
突发事件
,目的要明确,既不能仅仅就事论事,敷衍搪塞;也不可小题大做,无限上纲。
班主任面对
的是全体学生,应该让受教育的学生本人明确教育帮助的目的,什么是错,什么是对,要达到什么样的目的,从根本上医治学生心灵深处的创伤。
教师
遇到
班级
突发事件
,
怎么
办
答:
1、沉着冷静
面对
。2、机智果敢
应对
。3、公平民主处理。4、善于总结引导。
师生应
如何应对突发事件
答:
师生
应对
突发事件的措施如下:1、保持冷静:在
面对突发事件
时,师生的情绪和心态非常重要。首先要保持冷静,避免恐慌和过度紧张。要理性地分析问题,迅速找到应对方案。2、立即启动应急预案:学校和班级应该制定应急预案,包括应对各种突发事件的流程和措施。在发生突发事件时,要立即启动应急预案,迅速采取必要...
教师
如何
处理课堂上的
突发事件
答:
到了下课,他留下班干部讨论“钉子
事件
”的原因,让班干部意识到自己工作上的不足,并召开了“板凳上的钉子从何而来”的主题班会,使肇事者深受感动,主动承认了错误。 三、以静制动法
面对
课堂上的偶发事件,教师只有沉着冷静,才有可能找出解决问题的最佳方案。一位教师兴致勃勃地走进教室,突然发现...
如何
处理课堂教学中的
突发事件
答:
2、要留意
突发事件
处理的策略问题 按说国有国法,校有校规,学生违反纪律,老师当然有许多办法
对付
他们。然而
面对
忽然发生的偶然事件,
怎样
处理才可以更策略一些、效果更好一些呢?《
班主任
之友》、《教师博览》等杂志就有许多成功的例子,其经验通常是学会借“题”发挥:例如蝴蝶忽然飞进教室来,教师便...
班主任怎样
正确处理
突发事件
答:
要爱护关心学生,帮助教育他们克服违纪的现象,杜绝偶发
事件
发生。七不能“侮辱”。有的
班主任
教师对学生中发生的重大偶发事件、很不冷静,甚至大发雷霆,出现侮辱学生的语言和行为,这是十分错误的。有的甚至
面对
学生家长出言不逊。低级庸俗的语言只能丧失教师的师德和理性,而无助于事件的处理和对学生的...
教师在处理课堂中的
突发事件
注意哪些方面
答:
课后科任老师建议
班主任
召开“板凳上的钉子从何而来”的主题班会,使大家受到教育,肇事者也主动承认了错误,以后再也没有发生类似
事件
。(八)调虎离山法 此法是指个别同学在即将失态的情况下,教师及时、巧妙地进行掩饰的方法。如,初一(1)班的教室里,学生踊跃地举着手,有序地进行发言。当老师叫...
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