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错乱的句子整理成一段通顺的话
六年级语文教师个人工作计划
答:
(2)能在看图或观察事物后,用普通话说
一段
意思完整、连贯
的话
。 (3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到
语句
完整,意思连贯。 (4)能当众说话,做到语句比较
通顺
,有礼貌。 (5)乐于参加讨论问题,敢于主动发言,说清楚自己的意思。 5、阅读。 (1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能...
六年级期末复习计划
答:
4、能够按照一定的顺序排列次序
错乱的句子
。5、能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。段:1、能正确背诵本册要求背诵的课文段落,并能按课文原形填空。2、正确在段落中使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号,能给句子加上正确的标点符号。篇:1、抓住...
六年级上册语文教学计划人教版
答:
(2)能在看图或观察事物后,用普通话说
一段
意思完整、连贯
的话
。(3)能就所听所读的内容,用普通话回答问题,做到
语句
完整,意思连贯。(4)能当众说话,做到语句比较
通顺
,有礼貌。(5)乐于参加讨论问题,敢于主动发言,说清楚自己的意思。5、阅读(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,...
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