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谈谈你识记形声字的方法
要又多又快地
识记
汉字有哪些好
的方法
要又多又快地识记汉字有什么好的...
答:
?2、形声字识字法:根据
形声字的
特点,对字的形旁和声旁进行分析,进而
识记
汉字。如,“蚂蚁”的“蚂”字,左边为“虫”表示这个字和“昆虫”有关,右边的“马”表示这个字的读音,用同样
的方法
也可以分析“蚁”字,这样识记起生字来既方便快捷,又记忆深刻。3、字理识字法:有些象形字、指事字...
语文!高手!
答:
例如用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字,例如用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。
形声字的
形旁和声旁结合
的方式
是多种多样的:有的形旁在左,声旁在...
什么叫
形声字
?
答:
例如用“木”作形旁,可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字,例如用“冈”做声旁,可以组成“刚、钢、纲”等读gāng的形声字。
形声字的
形旁和声旁结合
的方式
是多种多样的:有的形旁在左,声旁在...
小学生识字有几种
方法
答:
5、部件识字法 所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“加一加、减一减、换一换”换掉
字的
偏旁,帮助学生识字的一种
方法
。此方法主要适用于
形声字
和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与...
识字教学
方法
都有哪些
答:
此
方法
主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关,又理解了字义,“请”,人要用嘴,所以就有一个言字旁;情,与心情有关,所以加上“竖心旁”。利用
形声字的
声旁和形旁
识记字
,...
教幼儿识字
的方法
答:
举例来说,绳子吊着钟,组成了一种南方乐器(其实就是编钟),古代的北方贵族就把绳子吊着钟这种乐器形象指代南方,这就是南
字的
来历,非常形象:上半部的十字头代表绳子,下半部代表钟。至于汉字中其他的80%,都是
形声字
,可以看做是形旁+声旁的组合;而形旁和声旁,一定是象形字或对其稍作变化。
小学生识字有几种
方法
答:
5、部件识字法 所谓部件识字法,即是利用已学过的熟字部件,通过“加一加、减一减、换一换”换掉
字的
偏旁,帮助学生识字的一种
方法
。此方法主要适用于
形声字
和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与...
要又多又快地
识记
汉字,有哪些好
的方法
? 简略
答:
形声字识字法:根据
形声字的
特点,对字的形旁与声旁进行分析,进而
识记
生字。字理识字法;有些象形字.指事字.会意字,我们可以分析字的由来以及它所代表的意义来辅助识记。字谜识字法:我们还可以将汉字变成字谜,在联想和猜迷中加强对字的识记。
教幼儿识字
的方法
答:
汉字溯源到古汉字,可以更好地理解象形字、指事字等,进而更好地理解形旁和声旁,进而掌握
形声字
。2、直观演示法:低年级学生好奇心强,对新颖事物比较有兴趣,通过优秀的课件指导学生看图画、实物等等,激发学生的学习兴趣,使学生注意力集中,变无意
识记
为有意识记,变枯燥无味的
识记
为形象的识记,...
什么是
形声字
?
答:
形声字是由两个文或字复合成体,其中的一个文或字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。许慎说:形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。
形声字的
义符只能表示某种意思的范围。文或字主要是起标声作用的造字
方法
。许慎说:"形声者,以事为名,取譬相成,江河是也。"所谓以事为名,即依事类...
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