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谈谈你识记形声字的方法
巧记生字
的方法
_
识记
生字的方法有几种
答:
5、根据形旁字义来识记生字:“神”和“城”都是
形声字
,另外“城”
字识记
方法还可有:古代的城墙都是用土筑成的,所以与土有关。 6、编 顺口溜 帮助学生记忆生字:如教“狂”字时,我用编顺口溜
的方法
帮助学生记忆。小狗汪汪汪,重组就是狂。这样既激发了学生的学生兴趣,又减轻了学生识记生字的负担。 7、猜 谜...
识字教学
方法
都有哪些
答:
此
方法
主要适用于形声字和部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关,又理解了字义,“请”,人要用嘴,所以就有一个言字旁;情,与心情有关,所以加上“竖心旁”。利用
形声字的
声旁和形旁
识记字
,...
识字
方法
要用对了
答:
利用
形声字的
声旁和形旁
识记字
,既利于掌握汉字的声,又利于掌握汉字的形和理解汉字的义。 小学的识字教学
方法
主要有以下几种: 一、借助实物、图画和动作表演识字。 图画、实物形象直观,易引起学生的兴趣,吸引学生的注意力。识字教学过程中,凡是可以利用实物、图画(简笔画)、直观教具展示的,能激起学生的好奇心、...
认字好
方法
有哪些
答:
形声字的
这一特点能比较有效地帮助学生理解、记忆字形。例如:蜻是蜻蜓的蜻,所以用虫字旁,右边读qīng,整个字也读qīng。5、迁移识字法:迁移识字法是利用熟字迁移认识熟字加偏旁的字,熟字去偏旁的字,熟字换偏旁的字。这一识字
方法
是小学生最易接受的识字方法,因为这种识字利用熟字迁移,降低了...
二年级下册语文《
形声
结合识汉字》教案
答:
难点:大量
识记
同音字,近音字并能加以运用。 【教学准备】: 挂图、生字卡片等。 【教学时间】: 两课时 【教学过程】: 第一课时 一、举例导入,复习
形声字的
特点 1.出示咪、眯、迷、谜,让学生读一读,再回忆一下,以前是用什么好
方法
记住这些字的。 2.咪、眯、迷、谜这四个字都是形声字,字义跟形旁口、...
识字
方法
都有哪些?
答:
把汉字放到有生命的环境中,使抽象的汉字形象化,促进学生记忆。接着让学生看清自形,拼对字音,再“回”到图上,这一过程能检验学生是否真正掌握了汉字。二、游戏识字法 根据字形特点,编成谜语或儿歌,在新字教学中,以猜谜
的方法
教学生字。方法是先出现几个新字编上号码,老师念谜语或儿歌,学生以...
又快又多的记汉字有哪些
方法
答:
1、根据汉字的构字规律,利用拆分和组合汉字部件
的办法
,增强识字的本领;2、根据
形声字的
特点,对字的形旁和声旁进行分析,进而
识记
汉字;3、有些象形字、指事字、会意字,可以分析字的由来以及它所代表的意义来辅助识记;4、将汉字编成字谜,在联想和猜谜中加强对字的记忆。
形声字的
构字规律是什么
答:
同言有关,声音与“仑”相近;“秧”,从“和”,表示“秧”同和有关,声音和“央”相同。“言”和“和”是这两个字的意符,“仑”和“央”是声符。明白了
形声字的
构字规律,再记住下面的儿歌,你一定会轻松学会许多汉字的。形声字好
识记
,形音义有联系。声旁帮助识字音,形旁帮助记字义。
怎样又多又快的
识记
汉字,有哪些好
的方法
?怎样避免写错别字?怎样才能掌...
答:
如何教学生避免写错别字: 汉字是意音文字,和拼音文字相比,它难学、难写、难认、难记。因此很容易出现错别字。想让学生避免写错别字,应教给学生辨
字的方法
。一、注意字形 有些形近字是声旁相同、形旁不同的
形声字
,要注意辨析不同形旁的意义。如:现代汉语中的“月”旁字,一部分从“肉”...
认识
字的方法
有哪些
答:
归类识字法有助于新旧知识的衔接,形成一定的识字结构,又能帮助学生触类旁通,拓宽识字面。在识字教学的过程中,教师可以根据汉字的构
字方法
来进行归类识字教学。
形声字
归类。利用形声字规律进行识字教学,可以帮助学生掌握一些
字的
基本意义,做到准确运用汉字。巧用偏旁动感
识记
:心理学家认为:动态变化着...
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