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谁是最可爱的人写作背景50字
我的老师(魏巍) 求魏巍的生平和
写作背景
。别超过
50
个字,回答好的另加...
答:
1950年底,奔赴朝鲜前线,和志愿军战士—一起生活、战斗。回国后陆续发表一批文艺通讯,其中最著名的是《
谁是最可爱的人
》,表现出志愿军战士们的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神。文章发表后在全国有广泛影响。“最可爱的人”成了志愿军的崇高称号和代名词。1978年,反映抗美援朝斗争的著名长篇《...
《
谁是最可爱的人
》主要是哪三个故事
答:
第一件事:松骨峰作战。第二件事:马玉祥在熊熊烈火中救朝鲜小孩。第三件事:与志愿军战士在防空洞的对话。《
谁是最可爱的人
》是魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。影响了数代中国人。从此之后,解放军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”。本文是建国...
谁是最可爱的人
是什么文章
答:
谁是最可爱的人
是部编版七年级下册课文。本文是建国初期一篇影响很大,传通广泛的优秀通讯。在作品里,作者以饱含深情和诗意的笔触,报导了抗美援朝战场上惊天动地的英雄事迹。
语文
谁是最可爱的人
答:
魏巍同志的朝鲜通讯《
谁是最可爱的人
》是朝鲜前线通讯中写得很好的一篇。本报编辑部于五月间曾邀请魏巍同志谈他创作这篇通讯的经验,并写成本文。我们认为他所说的创作思想和创作方法是正确的,值得新闻工作者和文艺工作者参考。
写作背景
本文是建国初期一篇影响很大,传诵广泛的优秀通讯。写的是1950-1951...
谁是最可爱的人
课文笔记内容
答:
近现代的战争史,时代混乱,但人心赤忱,英雄铁骨。悠悠五千年留下的是文化积淀,动荡百余年,革命与拼搏精神荡涤人心。正是在那样的艰苦卓绝的时代
背景
下,战士们和革命先烈们的付出和牺牲就如金子般闪闪发光,一点点地驱走社会的黑暗,照亮中国前行的路。是啊,他们是那个时代里
最可爱的人
,那股不畏...
《
谁是最可爱的人
》课文解析是什么?
答:
二、精心选择典型材料来表现主题 在抗美援朝战争中,我志愿军战士,每天都在英勇杀敌。涌现了可歌可泣的英雄事迹。如何从中选择出最能表现“
最可爱的人
”思想本质的典型事例,是考验作者提炼主题和选择材料的功力。从大量英雄事迹中选出二十多个例子,又从二十多个例子中选出三个故事(松骨峰战斗、马玉祥...
谁是最可爱的人
的摘抄赏析
答:
创作背景
:作者从朝鲜回来是1951年的2月了,此时已调任《解放军文艺》副主编。前方将士那不怕死的英雄气概强烈地震撼着他,他急切地想让祖国人民了解自己的儿女,是怎样的英勇,是怎样的顽强。我们眼前这平平常常的一切,都是他们鲜血的代价,这绝不是一句空话。“
谁是最可爱的人
”这个题目不是硬想出来...
谁是最可爱的人
笔记
答:
我们的战士
是最可爱的人
。第二部分(4——14自然段):选取典型事例揭示主旨:①松骨峰战斗:写其英雄主义——抗美 ②火海救小孩:写其国际主义——援朝 ③防空洞谈话:写其爱国主义——保家卫国 第三部分(15自然段):抒情议论深化主旨——赞美他们确实是我们最可爱的人。
写作背景
:本文是建国初期...
谁是最可爱的人
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谁是最可爱的人
》,在中外引起了如此广泛而强烈的反响,原因在哪里?它的创作经过是怎样的?我第一次听魏巍讲《谁是最可爱的人》
创作背景
是在1990年8月17日。这一天该文中提到的“活烈士”李玉安...
谁是最可爱的人
批注笔记
答:
作者简介魏巍(1920-2008),本名魏鸿杰,笔名魏巍、红杨树,河南郑州人,诗人、作家。代表作有长篇小说《东方》(1982年,凭借《东方》获第一届茅盾文学奖)、通讯《
谁是最可爱的人
》、散文《我的老师》。
写作背景
:本文选自《谁是最可爱的人》(人民文学出版社1978年版)。略有改动。本文是新中国成立...
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