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读懂文言文需要具备的基础知识
如何学好语文?特别是
文言文
答:
二、掌握语法规律是启开文言之门的一把钥匙 掌握了一定数量的文言实词和虚词,
应该
说就
具备
了
读懂文言文的基本
条件,并且也的确能通部分文句,因为古今语法差异不大,句子的组合次序基本相同,如果真的对现代汉语语法
知识掌握
比较牢固,并能熟练地分析各种句子,那么文言百分之七十的常见句式也就能触类旁通了。但古今毕竟有...
朗读
文言文的
要求
答:
二、语文教材强调
文言文的
朗读、背诵,其意图是让学生通过多读多背来
掌握文言知识
,理解文意,培养语言感悟能力.诵读可分四步进行:1.借助注释,粗读课文预习时完成粗读任务.粗读的首要任务是疏通文字,然后在此
基础
上感知课文,从整体上初步地把握课文结构.结合注释,根据上下文读两三遍,再连猜带蒙,对课文内容
应该
能了解...
如何快速理解
文言文
答:
同时,古人写文章,没有标点符号,因此,如何断句直接影响着对文章内容的理解。正确断句,
要
注意以下几点:首先,要准确把握
文言文的基础知识
,理解关键的词语,判断清楚词与词之间的关系。其次,要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法,委婉、避讳的行文习惯等。第三,
掌握文
中对话、...
如何能把语文的
文言文
学好!已经高三了!
基础
很差
答:
在
文言文
中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最
应该
下功夫的是多
掌握文言
实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面
的知识
有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点: 1,注意区别古今词义的异同。 汉语从右代发展到今天,词义不断演变,其中一些
基本
...
小学生如何
掌握
最
基础的文言文
答:
”要读出反问的语气;“曰:非然也”
应该
读出肯定的语气。
读懂文言文
怎样读懂呢?最快捷的方法就是结合课文中的注释。在读好、读通课文
的基础
之上,对照课文中的注释和平时
掌握的
语言表达特点相结合来理解,自己尝试弄懂每句话的大概意思。同时发扬自主合作精神,和其他同学团结协作,从而读懂课文的主要内容...
急急···
文言文
如何学···
答:
二、认读重在对重点字词句
基本
含义的了解 中考课外文言阅读试题解题所
需要的知识
与能力都能在课文中找到根据,也就是说,课外文言的考点仍是课内知识以及建立在课内学习
基础
上的文言阅读能力。因此,初三学生要想
具有
“借助注解与工具书
读懂文言文
和理解其内容的能力”,关键是要积累一定数量文言字词及常见...
小学生学好
文言文的
四种方法
答:
2、第二步学习
文言文
,
需要
通过朗读来答疑解惑。把文言文读准确,就需要去确认关键字词的读音、断句,对文章的结构进行分析,朗读准备的过程,我们通过自己的方式就又把文言文中
的基础知识
点梳理了一番。三、深入学习理解内容 深入学习理解的时候,需要老师的指导。这需要同学们在语文课上提高专注度,来...
语文
文言文
该怎么讲课
答:
那么,新课程改革以后
文言文
到底
应该
怎样教学呢?一、文言文教学
必须
重视
文言知识
的积累.但重视积累不等于就是孤立的宇词训练,不是古汉语知识的系统学习,在整体阅读中积累才是文言文学习
的基本
规律。 在进行高中新教材培训时,不少教师问:文言文不集中安排,如何进行系统的古汉语知识教学?如何进行扎实的词语训练?也有的...
学
文言文的
几种方法
答:
学好古诗词为学好文言文奠定
基础
,小学学习的古诗词通俗的,篇幅短小的,借助图画、注释、工具书,容易理解内容,语言上朗朗上口,易于诵记。三、小学阶段学生
应该掌握的文言文知识
点 【通假字】通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替...
初中生理解
文言文
技巧是
什么
?
答:
第三,考点。虽然课外
文言文的
选文来自课外,但遵循的却是?“题在课外,答在课内”的原则。课外文言文考题主要考查的是同学们阅读文言篇章的能力,这能力从何而来?当然是从课内来。所以,实则考查的是同学们将课内学到
的知识
迁移至课外的能力 、解题技巧.在答题之前我们
要
结合注释,疏通文意,
读懂
语...
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