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读懂文言文需要具备的基础知识
小学语文教研案例与反思
答:
——现在提倡对话教学,对话首先
要
从人(学生、教师)与文本对话开始,没有这一
基础
,师生之间就无法真正对话,就像文本中的两小儿要是没有自己的观点和看法怎么能辩论起来?另外,一些小问题:人类文明不能简单与时间长短划等号?中华文明有文字记载5000年,其中4900年是使用
文言文
,使用白话文的时间不足100年,顶多占2%,这...
怎样提高孩子语文成绩?
答:
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养
基本
功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的
文言
散文(每篇三五百字)、10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字)、200多条古今中外格言警句,那么他的语文功底
应该
是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华...
部编版六年级语文上册教学计划
答:
3、阅读教学随着年级的升高,学生识字量不断增加,阅读理解能力不断提高,而且渐渐
具备
了在读中分析、概括,抽象、归纳的能力。阅读教学
要
注意在
读懂
课文
的基础
上教给方法,培养学生自主读书、作文的能力。 (二)过程与方法 继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高学生的语文综合能力和综合素养。 (...
六年级语文下册 第一篇课文到底是
什么
啊???
答:
通过前几年的学习,我们已经
具备
了一定的自学能力。在这个学期的学习中,我们
要
更多地依靠自己的努力,认真地读书作文,使各项语文能力得到进一步提高。二、回忆导入,
读懂
题目 1.回忆总结,引导学法。我们以前学过哪几则
文言文
?对于学习文言文,你有什么好的方法?引导学生回顾总结“反复朗读”“结合注释...
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