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语言教育活动概念
语言教育
的类型有哪些?
答:
一 专门性语言教育:是指遵循语言教育规律来组织的学习活动,是实现语言教育目标的有效途径,是组织和传递语言教育内容的实施环节,是落实语言教育任务的具体手段,是教幼儿学习语言知识,教幼儿学习语言形式,教幼儿学习语言运用技能的过程。(二)专门性
语言教育活动
的类型 专门性语言教育活动的类型主要包括 ...
教师必背知识点:幼儿园
语言教育
答:
指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素(如语音、词汇、句子等),或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习,学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容,牢固掌握有关的语言知识,熟练运用语言技能。三、幼儿园
语言教育活动
的主要类型 (一)幼儿园文学作品教育活动 (二)幼儿谈话活动 (三)幼儿...
幼儿园
语言教育活动
的主要类型有哪些
答:
幼儿园
语言教育活动
的主要类型有:1、谈话活动;2、讲述活动;3、文学作品学习活动;4、早期阅读活动;5、听说游戏。可以促进幼儿语言、口语表达以及与人交际的能力等方面的发展。
幼儿园
语言教育活动
有哪些类型?
答:
幼儿园
语言教育活动
的主要类型有:1、谈话活动;2、讲述活动;3、文学作品学习活动;4、早期阅读活动;5、听说游戏。可以促进幼儿语言、口语表达以及与人交际的能力等方面的发展。
什么是学前儿童
语言教育
?即如何理解这一
概念
答:
(1)这里有两个名词必须了解:一是"学龄前儿童"(即6岁以下,2岁半以上),二是"学前儿童",经常被称为"学龄前儿童"或都是"临上小学一年级的儿童,但实际是6岁以上(即包括"学龄前").(2)所谓的"学前
语言
儿童
教育
"是指在上小学一年级前,对儿童进行的基本基本语言训练,包括:儿童基本需要的表达(...
什么是学前儿童
语言教育
?即如何理解这一
概念
答:
(4)“语言训练”原来是用于治疗或辅助治疗儿童某种疾病所致的语言障碍(如自闭症儿童、某种不明原因所致的儿童语言障碍等),但由于对儿童的重视,目前“语言训练”已经成为了“学前儿童教育”主要是因为学前教育的一种热门训练课程,很多儿童教育机构也就看准了这里的商机。如果是正确的
语言教育
,是儿童...
幼儿园的什么是有计划有目的的培养幼儿学习书面
语言
的
教育活动
答:
幼儿园语言教育的内容,既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容,也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中。当然还有其他领域活动中的语言教育内容,可以说幼儿园的
语言教育活动
,是涵盖最广、涉及领域最多的内容,因此可以把幼儿园的语言教育,大体分为专门的语言...
幼儿园
语言教育
主要有哪几种
活动
方式
答:
幼儿园语言教育的内容,既包括了教师通过有目的、有计划的组织专门的活动内容,也包括从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中。当然还有其他领域活动中的语言教育内容,可以说幼儿园的
语言教育活动
,是涵盖最广、涉及领域最多的内容,因此可以把幼儿园的语言教育,大体分为专门的语言...
论述幼儿园
语言
领域
教育活动
的指导要点
答:
提供促进语言发展的条件。儿的语言学习具有个别化的特点,教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义;对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。幼儿是学生学习的基础阶段,
语言教育活动
是幼儿园课程的核心部分,有效运用教学...
幼儿
语言教育
的目标和途径
答:
因此,可以说,教师设计
语言教育活动
,就是将一定的目标、内容和活动方式转化成一个个具体方案的过程,也是对幼儿有计划、有组织、有目的地施加教育影响的具体体现。 设计任何一组或一个语言教育活动,教师都必须注重幼儿的语言经验。只有以儿童语言经验为出发点,才能保证设计出来的活动符合幼儿语言发展的需要,才能使设计的...
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