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诗歌的艺术构思有哪些
诗歌
中那些描绘的景物具有普遍的象征意义
答:
意象是
诗歌艺术的
精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象,会给鉴赏诗歌带来很大帮助。 一、送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念) 1.杨柳。它源于《诗经•小雅•采薇》“昔我往矣,杨柳依依...
古代
诗歌
应从哪几方面进行鉴赏
答:
山河易色的悲痛,抒发昔盛今衰、物是人非的感慨,抨击昏庸腐朽统治集团。7、以诗解诗“以诗解诗”就是借助已掌握的古诗来解读未知新诗的阅读方法,即利用自己积累的古诗与要求分析古诗之间在意象、意境、手法、
构思
和情感等各方面的相似性或相关性进行类比联想或相关联想,来突破分析未知古诗的难点。
现代
诗歌的
体裁分类
有哪些
答:
2、现代
诗歌
体裁按照诗歌所描述的内容分为抒情诗、叙事诗和说理诗。抒情诗主要通过抒发诗人自身的情感和感受来反映当今社会生活。 叙事诗以叙事和写人为主,通过较完整的故事情节和人物形象的描述来表达作者的思想感情和当代社会生活。 说理诗侧重于叙述道理,以理服人,为了阐明一些道理而有所感。
诗歌的
分类
有哪些
?
答:
有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。三、现代
诗歌的
分类 诗歌的分类也有多种方法,根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本的有以下几种:1、叙事诗和抒情诗。这是按照作品内容的表达方式划分的。叙事...
诗歌
教学一般
有哪些
步骤?
答:
通过引导学生品味诗歌语言魅力、
艺术构思
技巧,可以培养精炼、准确地运用语言的能力。同时,可发展学生形象思维能力和审美鉴赏能力。不断提高其表情朗读水平。那么如何适应新教材的变革,遵循语文课程标准的要求,从事现代
诗歌的
教学呢?下面结合具体的教学实践,谈谈我对诗歌教学的几点粗浅的体会:一、加强朗读训练朗诵是诗歌学习...
...杨二人的爱情?它与
诗的
前半部分是否矛盾?作者这样写有什么意义?_百 ...
答:
诗歌的
末尾,用“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”结笔,点明题旨,回应开头,而且做到“清音有余”,给读者以联想、回味的余地。 《长恨歌》首先给我们艺术美的享受的是诗中那个宛转动人的故事,是诗歌精巧独特
的艺术构思
。全篇中心是歌“长恨”,但诗人却从“重色”说起,并且予以极力铺写和渲染。“日高起”、“...
大一文学概论的名词解释一般
有哪些
答:
简言之,
艺术构思
就是指作家在酝酿和孕育形象的过程中所进行的思维活动。灵感:灵感是艺术思维过程中一种突发的富有创造性的心理状态。艺术表现 :艺术表现就是将作家的创作动机、艺术构思的外在化、形式化。简言之,艺术表现是指作家驾驭语言以及运用种种艺术技巧和表现手段把孕育的形象转化成为有语言文字定型的文学作品...
[水调歌头]这首
诗歌
你觉得有什么意义呢?
答:
《水调歌头(明月几时有)》之所能传诵千古,在我看来原因有三:由于它高旷的胸襟、丰富的想像和奇妙
的艺术构思
,使这首词所展示的形象广阔而深刻,具有很高的审美价值和艺术魅力;所抒写的“此事古难全”的离愁别恨能激起各个时代、各种类型的读者的共鸣;词中对美好生活的祝愿已越过苏轼兄弟的界限,“变为一切热爱幸福...
宋代诗词有什么特色?
答:
4.
诗歌
平淡为美的风格追求。从思想内容上看,宋代诗歌比历代诗歌所反映的内容都广阔,与当代社会生活、政治生活结合得更紧密。宋人直接以诗歌议诗,很多诗就是针对某一政治事件而发。从艺术表现看,无论
艺术构思
、手法技巧,还是篇章结构、遣辞造句等方面均有所新,以议论为诗,以才学为诗,以散文句式...
1、论述李商隐
诗歌的艺术
特色 2、论述屈原作品的艺术成就
答:
《九章》在
艺术
上以写实为主,具有更强的现实主义精神。在写实中同样贯穿着强烈的抒情性。 (3)《天问》是屈原
诗歌
中的一篇奇文。诗歌以提问的方式提出了一百七十多个关于历史、哲学、社会、人生、自然、神话等各方面的问题,是诗人对宇宙自然和社会人事的怀疑和探索。《天问》
构思
奇特,纯以所问之事联缀成篇,而且...
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