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诗歌中的反语举例说明
什么是
诗歌中的
“留白”艺术?请
举例说明
。
答:
在中国古代
诗词中
,运用留白的诗词比比皆是。如马致远的《天净沙秋思》一诗。《天净沙·秋思》元代:马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。释义:天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹...
阅读题答题技巧
答:
语文解题方法归类 一、表达方式:记叙、描写、抒情、
说明
、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、
反语
四、记叙文六要素:...
闻一多先生的《死水》是压的什么韵
答:
四段:明、声,两个字的韵尾相同(ng),这在汉语中是押韵的,比如“平水韵”
中的
东(dong)和蒙(meng).五段:在、界,这两个字的韵尾如果按现代汉语的读音应该是zai和jie,韵尾完全不同,但在1956年以前,中国大部分地区“界”的读音为“gai”,比如世界的读音为“shigai”,“秸秆”的读音是“...
理解语言的趣味在授课老师看来是读诗的第几个阶段
答:
理解语言的趣味在授课老师看来是读诗的第二个阶段。读诗的第一个阶段通常是理解和欣赏诗歌的语言和形式。在这个阶段,读者需要理解
诗歌中的
词汇、语法和修辞手法,并能够理解诗歌的基本含义和情感。理解语言的趣味是读诗的重要阶段,读者需关注诗歌中的修辞手法和语言游戏,以发现其中的幽默、讽刺、
反语
等...
以 浅谈当代古典
诗歌
创作中意象的继承和创新 为题作一个开题报告_百度...
答:
到了清代,诗批家们已经明白地发现了中国
诗歌的
意象化传统。刘熙载在《艺概·诗概》中这样总结道:“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草树写之。”显然,这里的“烟霞”、“草树”已不是一般的形象,而是凝聚着诗人所体验的“山之精神”和“春之精神”等精神意含的意象了。这段话不仅
说明诗歌
创作...
有
诗歌
鉴赏的解题技巧吗
答:
从上面
例子
可以看出,了解作者及写作背景对于鉴赏诗词具有重要作用。值得一提的是初中诗词鉴赏大都选名家作品,这些作家都有自己独特的人生经历,也有与众不同的作品风格。知其人,晓其风格,对其作品的理解也就容易多了。三、分析诗歌的意象、意境 鉴赏古诗词中的形象,重要的是要捕捉并理解
诗歌中的
意象。
语文高中古诗鉴赏怎么回答?给个大体的脉络
答:
变式问:
诗中的
哪一个词语(句子)是全诗的关键?为什么?诗中的哪一个词语(句子)在全诗中具有统摄(总结)作用?为什么?▲诗歌鉴赏选择题常见设误方法:1.语言语风类错误:或故意译错实词虚词;或对诗歌的语言风格判断错误。2.意境意象类错误:对诗歌的意象的含义判断错误;或对意境的概括错误。3.技巧手法类错误:对诗歌...
现代
诗歌
,散文朗诵中停顿技巧分为哪几种?并
说明
适用语态情境
答:
⑶平调。(一),这种调子,语势平稳舒缓,没有明显的升降变化,用于不带特殊感情的陈述和
说明
,还可表示庄严、悲痛、冷淡等感情。 ⑷曲调。全句语调弯曲,或先升后降,或先降后升,往往把句中需要突出的词语拖长着念,这种句调常用来表示讽刺、厌恶、
反语
、意在言外等语气。除了以上这些基本表达手段外,要使朗诵有声有色...
什么叫艺术手法?有几种?
答:
初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、
反语
等。表达方式也叫表达方法,其内涵包括记叙、描写、
说明
、议论、抒情五个方面。
诗歌
表现手法:赋、比、兴、渲染、烘托、映衬(正衬\反衬)、虚实结合(以虚衬实\以实衬虚)、动静结合(以动衬静\以静衬动\以声...
怎样找语文阅读
中的
关键词,说细点
答:
2.
说明
类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七)表达技巧在古代
诗歌
鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、...
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