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设计前的动词可能是什么
博物馆
前面
用
什么动词
答:
可用
的动词
比较多在博物馆
前面
一般用“逛,参观,去,
设计
,修建,改造”等这些动词,最主要的还是参观这个动词用的比较多,因为大多数人去图书馆都是为了参观里面的展览品。
如何看待
设计
与艺术的关系
答:
一、
什么是
设计?设计(Design)主要指设想、规划、计划、构思等,
设计的
含义是非常宽泛的,而且设计的定义也是众说纷纭,莫衷一是。在《朗文英汉双解词典》中,对Design有这样的解释:作为
动词
有设计、绘制、计划、谋划、预定的意思;作为名词有计划、设计图、图样、图案、图样设计、美术工艺品的设计、装饰...
整理成通顺的句子如建桥史上\创举\这种\是\在\
设计
\一个\不\难道\吗...
答:
从给的词中可以分析出,主语是“设计”,谓语是
动词
“是”,宾语是“创举”。组合起来就是,“
设计是
创举”。然后再分析其它修饰词。看到有“难道”、”吗“和“不”知道是双重否定,是反问句,得出“难道设计不是创举吗?”然后“这种”是修饰名词的,“设计”或“创举”,明显放在“设计”前通顺,...
设计的
词性设计的词性
是什么
答:
设计的
词性是:
动词
。设计的词性是:动词。结构是:设(左右结构)计(左右结构)。拼音是:shèjì。注音是:ㄕㄜ_ㄐ一_。设计的具体解释
是什么
呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】设计shèjì。(1)按照任务的目的和要求,预先定出工作方案和计划,绘出图样。二、...
翻译表格文件中审核,
设计
等用
什么
词性;名词还是
动词
答:
显然应该填名词,也就是Designer!如果使用
动词
就一定要这样的形式:Designed via someone 或 Designed by someone
什么
备课填
动词
答:
备课填
动词是
指老师在备课是
设计
填动词的问题。根据查询相关公开信息显示,备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。备课分单独备课和集体备课两种。单独备课是教师一个人专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科...
创意和
设计的
区别
答:
设计虽然也重视构思、想法,但它更强调的是后半部分的“执行”面向。“设计一词有两种性质:作为
动词
,它指人类的一种活动;作为名词,是指这种活动的产物。”⑤强调
设计是
一个过程(process),是一种结果(result)。
前期的
策划、构思固然重要,后期的表达、呈现更重要。如果你有一个关于汽车的设计方案,并且自认为非常不错...
在多措并举前可以加上
的动词
答:
在多措并举
前面
可以加上
的动词
有实施、推进、采取。1、实施 实施多措并举是一种常见的表达方式。它强调在具体行动中落实多种措施,以达到预期目标。例如,在城市交通管理方面,实施多措并举可以包括加强交通法规宣传、增加交通设施投入、优化公共交通线路等措施。2、推进 推进多措并举意味着不断促进和向前...
找十个议论文题目(或是任务驱动型),要求有意义,新颖。
答:
设计—
动词
,可以作主语 偶然在《苏大艺苑》报上阅读了一篇“艺术是我,
设计是
他”的文章②,其中所表示的观点在一定程度上阐述了艺术与设计两个概念的区别和含义。从而也使我部分的明确了作为艺术和
设计的
模糊认识。早在几年前(或者说一直延续到现在),我国的艺术工作者已经针对这两者之间关系有所争执,到底设计是不...
科技教育
前面
用
什么动词
答:
可以用“发展”、“提高”。科技教育,通过以学生主动探索为中心的课程活动
设计
、引入业界广泛应用的软硬件平台、以及参与工程挑战竞赛活动,激发孩子们对科技的兴趣,帮助他们广泛地接触科技知识,掌握常用工程工具的使用方法,训练工程思维,培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以及综合运用知识解决问题的能力。...
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