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设计前的动词可能是什么
解决几个英语选择题!!!
答:
答案
是啥
?我觉得四个选项都不对,非要硬选的话,
可能
选C还更合适。选D给人的感觉就是,我在和一个严重智障者说话,
设计
了一个如此非常简单的小伎俩,想来愚弄他,嘲笑他,结果此智障竟然没有被愚弄,让我很吃惊!根据你说的所谓标准答案,我最后认为此题的题干有误,不应该有 should 一词!
...自然段中加点字"请"是作者精心
设计
选择的一个
动词
,联系下文看,选择...
答:
1.选这个词因为它具有一层讽刺意味,本来你不想要的东西现在却要千方百计的把他弄回来,也说明了对手的重要性。
表示发展变化
的动词
如:增减 降低
答:
5.补充式:由两部分组成,前一部分是
动词
或形容词,是中心词,后一部分补充说明前一部分,是补语。如: 走一趟、看清楚、搬走、高兴极了、(雨)大起来了、紧张得很。 三、单句的成分 1、主语:主语是谓语陈述的对象,指明说的是“
什么
人”或“什么事物”。 例如: (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学...
文言文通假字教学
设计
答:
注意:严格的说,“通假字”仅指上述第三种情况,而前两种均不属于“通假字”.对此,初中教材上一般也会予以标明(真正的通假字会写作“某字,通某字”,而其他的则写作“某字,同某字”或“某字,今写作某字”.事实上,这三种写法是不同的.语文课本自然会严格区分,但我估计
可能
很多同学甚至老师都忽略了).但在...
小学课程内容和课程目标与关键问题的
设计
有
什么
关系
答:
1.要高度重视校本课程目标的
设计
如前所述,校本课程目标决定了校本课程的性质,校本课程目标一旦确定,课程内容的选择、课程实施和课程评价就有了依据。如果对校本课程目标不重视,就会使校本课程开发陷入盲目,校本课程实施的结果也很
可能
会不尽如人意,甚至遭遇挫折和失败。所以,校本课程目标决不是可有可无的,需要我们...
对未来有规划
是什么
意思? 具体点的说。
答:
对未来有规划意思是:个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,
设计
未来整套行动的方案。即未来做
什么
事,怎么发展,过什么样的生活,怎么实行。
偏正短语举例30个。
答:
精心
设计
大范围推广 没命地乱窜 悠闲地捋着胡子 结结巴巴地说 我的老师 一个顾客 世外桃源 小心观察 更加坚决 突然发现 非常壮观 相当迅速 美丽的朝霞 我的故乡 后起之秀 拓展:定义:偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;
动词
、名词、形容词与...
英语的非谓语
动词
简直一点头绪都没有,有谁能够通俗易懂的说明白?
答:
如果but
前面
有实义
动词
do 的任何形式,则but 后面用动词原形do He did nothing but cry. 他
什么
也没做,只是哭。(but 前面有实义动词did, 所以but后面要接动词原形) I had no choice but to cry. 我别无办法,只好哭。(but前面没有实义动词do,所以but后面要跟不定式形式) ⒍“wh- + to do,这一结构可...
语法填空解题技巧
是什么
?
答:
词的派生现象在英语单词中是很常见的,派生现象主要发生在名词、
动词
、形容词、副词四种词中。这种题型还有
可能
检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。 例:Lious lost his wallet yesterday,SO he was very___(happiness). 在这道题中,学生很容易判断出该用形容词;钱包丢了,人应该是不开心的,所以要再加个前缀...
英语中的主语谓语宾语
是什么
视频时间 01:40
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