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被老师叫到办公室心理描写100字
写
作文时怎样突出
老师
严厉的特点
答:
在我印象中,我的班主任是一位数学
老师
,已经过去许多年了,我记得,他是一位疾言厉色的老师,同学们私下取的外号---“暴风雨”。 那是一个炎热夏天的一节自修课,我坐在教室正在专心致志地做着练习,突然,班主任向我走过来,叫我
到办公室
一下。我心里嘀咕著,迅速地在脑海中搜索了一番,最近我都很是循规蹈矩呀...
踢坏门的
心理描写
作文
答:
在
一个炎热的下午,发怒了的太阳炙烤着大地,操场上几棵奄奄一息的小树耷拉着无数的叶子,知了在树上不停地叫唤着“知了,知了···”某同学拿着满是斜线的作业气呼呼地从
办公室
冲了出来,想必是
被老师
批评了吧!当他走到教室后门时,看见后门半掩着,便想走一个捷径,快点进到教室里,可是当他用手去推门的时候却...
...要有
心理描写
和动作描写80
到100字
.很急的,谁
在
6点之前回答,我给他50...
答:
我边看边笑还不敢出声,真是又急又怕又可笑。她短信有
一百
多条,有的不用打开就可以看到全部内容,我就全部打开,能看的就看,看不全的就只看一点就略过去了,最后终于看完了,我就重重的把手机摔
在
床上,不知道自己是终于舒了一口气还是觉得自己举动无聊,挺没劲的。总之这事我从没说过。
淘气包的
心理描写
答:
”谁知班长丝毫不为其所动:“你别想了,我
去叫
李
老师
处理吧。”说着就疾步向班主任
办公室
走去。“这下完了!”此时的张明紧张的要死,
心理
简直凉透了,仿佛此时已不是
在
温暖的春天,而是置身于严冬。不一会儿,李军班主任和王班长一起来到了张明面前。然而出乎意料的是,李老师并没有立即严厉的...
写一个体现人们相互关爱的片段,要有环境、人物言行和
心理描写
答:
路上,雨水横流。小刚和小军,头顶暴风骤雨,脚踩泥泞小路,
在
艰难地行进着,行进着。他俩只有一个念头:赶快把雨伞送到于
老师
手里……他俩终于跑进了学校,又轻轻地推开
办公室
的门。啊,于老师还在批改作业,她是那么专心,窗外隆隆的雷声,闪闪的电光,哗哗的大雨,她似乎都没觉察到。他俩走进办公室...
语言动作方面细节
描写
作文
答:
我这里有一段学生习作,希望对你有帮助,能够对细节
描写
更熟悉一点:写一个犯了错的学生
进老师办公室
的情景。请对它进行修改,把叙述变成描写,使人物形象更生动更真实。 我走进了办公室,迎面正碰上黄老师的目光,里面充满了责备,我喊了一声"黄老师",黄老师点了下头,只是"嗯"了一声。 (提示:我是怎样走进办公室的?
比赛后
心理描写
作文
答:
要不是杨帆,她每天收作业仔仔细细,从不出差错.应该是周伟奇,这个学期他进步十分大,作业写得工工整整.我这想着,时间到了,我一下子变得特别紧张,小学五年级作文《
心理
活动
描写
(片段)作文》.可徐
老师
突然说要我们先写作文.我就像泻了气的皮球一样懒洋洋地躺在椅子上.原创三年级心理活动描写(片段)作文250字小学生...
描写
人物
心理
活动的片段200 字
答:
路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我慌慌张张向家里跑
去
。一路上,爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛,不时出现
在
我眼前。我忐忑不安,心里七上八下,像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑,心里不住地埋怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。可是我刚...
怎么
写
一篇关于
老师
表扬学生的文章
答:
那是一个星期三早晨,我跟往常一样抱着语文书走进教室,“
老师
,今天**同学没有写作业。”小组长急冲冲地报告。我一听,无名火就冒上来,怎么又是他,昨天刚刚批评的,今天又犯。忍住,忍住,别发火,别发火!我把涌到嗓子眼的怒火压了下去。一节课终于下课了,我回到了
办公室
,也许是上了一节课,...
班上问题怎样
写
作文给
老师
反映
答:
老师
一边抚摸着叶锐的额头,一边问:“谁
去办公室
倒一杯热水?”很多同学都高高举起了手,老师指令了:“彭楷,去倒水,要注意安全。” 不一会儿,彭楷倒了一杯热气腾腾的水来了,然后把杯子放在叶锐的桌子上,叶锐喝了几口,刚刚苍白的脸色便有了一点好转。 老师信步走向讲台,神情变得严肃:“从刚才叶锐呕吐时同学们的...
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